TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ: Tic i biblioteca escolar

La Glòria Durban ha fet arribar a través del DIM un material força interessant per treballar el que és el tractament de la informació. Ho podem trobar a la seva web personal.
http://www.bibliotecaescolar.info/ACTIVITATS/

Aqui hi ha l’explicació del
projecte:

Els alumnes de 1r d’ ESO han realitzat un Itinerari formatiu a
la

biblioteca amb
l’objectiu d’arribar a ser "experts en informació" per
poder desenvolupar

amb èxit
els treballs de recerca que hagin de realitzar
al llarg d’aquesta etapa

educativa.

Es tracte de cinc activitats
relacionades amb la cerca i recuperació de la


informació. A continuació
es presenten els diferents continguts treballats.


Unitat 1. La biblioteca
com a recurs informatiu.

Cal descobrir les biblioteques com a centres
d’informació útils valorant

els seus
recursos informatius com a
complementaris a l’ús d’Internet. És important

conèixer
com s’organitza
una biblioteca per poder-la utilitzar. Cal descobrir

l’espai
concret de
la biblioteca de l’escola, els serveis que s’ofereixen i les

seves
normes
d’utilització.

Unitat 2: Les fonts d’informació i els suports
documentals.

Cal conèixer la diversitat de materials que estant disponibles
en una

biblioteca.,
saber diferenciar els diversos formats en que es pot
presentar la

informació
(text, imatge, audio, audiovisual, multimèdia i
hipertext) i saber valorar

en un
document el seu contingut per sobre del
suport. Cal aprendre a utilitzar

els
diferents tipus de fonts
d’informació (obres de referència i monografies)

segons
la necessitat
d’informació que es tingui plantejada.

Unitat 3: El catàleg de la biblioteca
com a eina de cerca.

Cal aprendre a utilitzar el catàleg d’una biblioteca i
saber elaborar

cerques per
autor, títol i matèria. Cal descobrir la seva
utilitat com a eina de cerca

i
recuperació d’informació a una biblioteca
per poder localitzar qualsevol

dels seus
documents.
Unitat 4: Internet
com a recurs informatiu.

Cal conèixer les principals característiques de la
informació disponible a

la www
i aprendre a utilitzar els cercadors com a
eines de cerca i recuperació

d’informació a Internet. Cal aprendre a
dissenyar estratègies de cerca en

funció
de la necessitat d’informació que
es tingui plantejada i saber valorar quin

tipus
de font d’informació és la
més útil en cada cerca.

Unitat 5: La valoració de la informació.
Cal
aprendre a analitzar els resultats d’una cerca a Internet i conèixer

quins
són

els criteris de valoració que cal aplicar per poder seleccionar
la

informació que
es necessita. És important saber valorar la idoneïtat
del document en

funció de la
necessitat d’informació i l’exactitud o
fiabilitat de la informació

identificant
els responsables o autors del
document.

És un bon treball per poder vincular les TIC i la biblioteca escolar. Si més no, et dona idees.

Quant a Anna Pérez

Mestra de primària, membre de la XeR, de Webquestcat, Ravalnet...
Aquesta entrada ha esta publicada en Lectura i llengua, Tractament informació. Afegeix a les adreces d'interès l'enllaç permanent.