En Jorge Coderch m’ha passat el vídeo de la xerrada sobre blocs a Blanquerna, un bon muntatge sobre el que va ser la presentació.
Gràcies Jorge!
Arxiu de la categoria: Bitàcoles i Blocs
PICASSO EN TIC:
Aquest any en el taller d’informàtica dels nens i nenes de cicle superior treballem Picasso.
La idea és treballar a partir del GIMP per tal que els nens i nenes es fixin en els detalls dels quadres, coneguin les diferents èpoques o manipulin les imatges per tal de crear-ne de noves i diferents….La programació del taller està en el bloc del taller així com les competències bàsiques que es treballen.
La primera activitat que han fet els nens i nenes ha estat "Art amb lupa":
- Després de fer recerca per internet buscant quadres de picasso, els nens i nenes han utilitzat l’eina del quadrat de selecció del GIMP per seleccionar diferents detalls. Un cop feta la selecció creaven imatges noves (Edita: copiar-enganxar com a nou).
- Les imatges noves les havien d’anar desant a la respectiva carpeta tenint present no esborrar l’anterior ni l’original.
- Després han utilitzat el programa Presentació (o Impres) de l’Open Office per tal de fer una presentació per a la resta de l’escola, ja que l’objectiu ha estat crea una activitat pels més petits per tal que es fixin en els quadres de Picasso i trobin els detalls en el quadre corresponents.
- Els nois i noies han hagut d’inserir les imatges i crear una diapositiva nova per tal de crear la "solució", és a dir, han utilitzat fletxes per assenyalar on anava cada detall.
Aquí teniu el resultat final, i una bona activitat creada per nens i nenes per a nens i nenes…. això si, si treballeu Picasso. Més activitats al bloc de Picasso en TIC.
ArtamblupaView SlideShare presentation or Upload your own. (tags: educacio tic)
Premis Blocs Catalunya
Aquest matí he rebut un correu del Pitu Martínez on demanava la participació dels mestres a votar en els premis de blocs de Catalunya.
"Companys i companyes:
Encara és obert el periode de votació dels premis blocs de Catalunya que
promou l’associació de foment de les TIC: Stic.cat.
Molts companys i companyes d’educació s’hi presenten a la categoria
d’educació.
Podeu trobar els enllaços a:
http://www.premisblocs.cat/
Hi ha persones que no són de la categoria d’educació, però que han
mobilitzat les seves "bases" per que els votin.
mobilitzem ALS MESTRES I A LES MESTRES perque votin els companys i companyes!!!!
Fes-ho còrrer pels teus contactes!!!
Us poso alguns dels blocs que s’hi han presentat i l’enllaç perque els
voteu si voleu.
Xavier Suñé:
votació <http://www.premisblocs.cat/
Jordi Perales:
votació <http://www.premisblocs.cat/
Anna Perez
votació <http://www.premisblocs.cat/
Artur Tallada:
votació <http://www.premisblocs.cat/
Ramon Barlam:
votació <http://www.premisblocs.cat/
Junts farem crèixer els blocs educatius!!"
Al llegir el correu he recordat que el bloc Bitacola deMestraTic s’hi presenta…. jo no demanaré pas el vot pel meu bloc però si que feu una ullada a tots els que s’hi presenten, i tal com diu el Pitu, que entre tots fem crèixer els blocs educatius.
LES WEBQUEST DE L’ESCOLA D’ESTIU 2008
Ja arribem al final de l’escola d’estiu de webquestcat, més de 200 alumnes!
Això si, la feinada serveix per alguna cosa i algunes de les webquest que han fet els mestres aquest juliol comencen a estar penjades en el bloc de l’escola d’estiu.
Hi ha webquest molt interessants, moltes utilitzen eines web2 com els blocs, slideshare o el google earth, el llenguatge audiovisual com el vídeo o les imatges…. realment una primera quinzena de juliol ben aprofitada!
Felicitats a tots els alumnes que han pogut acabar la seva webquest, i a tots aquells que han entés que l’eina primordial d’un curs telemàtic és la comunicació amb el profe alhora que amb els companys: molts han fet servir el fòrum per demanar ajuda i per donar-la, per comentar-se les dificultats i per felicitar-se per la feina feta.
Molta feina, però alhora molta sort d’haver participat com a profe a l’escola d’estiu de webquestcat.
Bon estiu a tothom!
DE COLÒNIES TAMBÉ BLOCS!
Aquest any els qui tenim fills i filles a les colònies de la Generalitat podem seguir el que van fent a partir dels blocs de Xanascat: Els blocs de l’estiu és teu.
I així gràcies a la web2… a les mames i als papes se’ns cau la baba… i veient-los tant contents ens quedem moooooolt tranquils.
Realment, molt bona idea incorporar els blocs a les colònies i estades d’estiu.
LA TROBADA DE BLOCAIRES A CALLÚS: ESCOLA 2018
Aquest dissabte passat, el 17 de maig, ens hem torbat a Callús un grupet de persones, algunes blocaires, d’altres iniciant-se a la blogosfera i d’altres sense bloc, però tothom preocupat per l’educació i amb moltes ganes de millorar l’escola actual.
Va ser una trobada on primer vam fer diagnosi de com està tot i després vam somiar una mica….. ens vam imaginar com volíem l’escola d’aquí a 10 anys i vam compartir així il.lusions alhora que iniciavem un debat sobre les línies d’actuació.
A tall de conclusió apunto aquí algunes de les idees principals:
- Que aquesta trobada ha de ser (o podria ser, o hauria de ser…) l’inici d’un grup format per professorat que implicat en el món de l’educació sigui referent per la resta (tant professorat com administració).
- Que somiar l’escola que volem implica poder "tastar" l’escola que volem, és a dir fer petits passos de millora…. i que això està a les nostres mans i que ho podem fer.
- Que no podem caure en un "cercle viciós de queixes" si no que hem d’actuar.
Es van dir moltes coses més, de fet es poden seguir en aquest arxiu d’àudio (tot i que no és de molt bona qualitat), en el mapa conceptual i en el resum del bloc Escola 2018.
Jo em quedo amb les explicades anteriorment perquè crec que ho resumeixen tot i perquè sobretot són el mirall d’un estat d’ànim: que podem millorar les coses.
Em quedo també amb el plaer d’haver conegut en persona a gent que coneixia a partir dels seus blocs: l’Artur Tallada, el Xavier Suñé, el Marià Cano, la Irene Pelegrí…. estar amb la gent de Lacenet i Iearn-pangea: la Palmira, el Josep Guzmán, el Toni Casserras, el Boris, el Jaume Illa, el Ramón Barlam, o amb companys de batalla amb les webquest com són la Núria i el Sebas… en fi, una bona trobada.
MAPA CONCEPTUAL
UN BON EXEMPLE
Del bloc de la Lu, A pie de Aula, un bon exemple educatiu a secundària ( i encara hi ha professorat de secundària – i primària!- que prefereix fer classes "magistrals" i diu que no hi creu en "això"!!!).
El vídeo és de Camara abierta. i d’alguna manera ens pista sobre com ha de ser l’escola en el 2018….. de fet, ens pista de com ha de ser l’escola ara!
FEM ZÀPING! i Ajuda
Aquesta setmana hem acabat el vídeo de 6è que hem penjat en el bloc del projecte Fora Muralles.
Ens ha costat una mica però ha valgut la pena, tant pel contingut que els nanos han expressat a través del llenguatge audiovisual com els aprenentatges tècnics que han assolit: han editat amb croma!
Él vídeo dels nens i nenes de 2n ja fa dies que estava penjat. A principi de curs amb la Núria vam decidir que treballaríem el vídeo amb els més petits i el projecte Fora Muralles ens ha donat l’oportunitat. Ha estat el primer vídeo treballat amb nens i nenes d’aquesta edat: han realitzat el guió, han fet els decorats i han aprés a comunicar-se a través de la imatge.
CONVERSES PEDAGÒGIQUES: Els blocs a l’escola
Avui, dins el marc de les Converses Pedagògiques de la
Facultat de l’Educació de la UAB, he fet una xerrada sobre els
blocs a l’escola.
El tema de les converses era "Educació, tecnologia i
comunicació".
Ha estat interessant veure com la facultat introdueix experiències
educatives relacionades amb la comunicació i concretament els
blocs, així com veure l’interès que han suscitat
aquestes eines i propostes didàctiques.
El que m’ha sorprès ha estat veure com les eines web 2.0 no
eren tan conegudes entre les futures mestres com jo em pensava;
coneixien youtbe però les eines de podcasting eren
completament desconegudes, tot i conèixer els blocs, poques
eren usuàries, eines per treballar la fotografia com picassa o
flickr tampoc eren conegudes…..Això si l’interès
d’aquestes eines era força gran i es podien veure cares que
expressaven que el pensament explorava possibilitats pedagògiques.
També m’ha sorprés la verbalització de frases
que han sentit en les escoles on han anat a fer pràctiques,
algunes en format de pregunta, per exemple: “està pagat el
temps que dedica el professor a preparar el material didàctic?
O a formar-se, perquè he sentit que no”, “Si es treballa
amb aquestes eines… no hi ha temps a fer el currículum”,
“no hi ha temps”….
Els he aclarit que de pagar-nos ens paguen, perquè forma
part de la feina de mestra el formar-se i preparar materials, i que
el currículum…. és precisament treballar en aquestes
eines, llavors hem parlat del nou currículum i el fet de
treballar per competències (concretament la lingüística
i audiovisual i la digital). I sobre el temps…. els hi he dit que
és molt més agradable innovar, preparar activitats on
els nens treballen que no pas agafar el llibre de text i no sortir
del que el llibre marca.
De totes maneres aquestes intervencions em fan pensar en què
és el que transmetem a les estudiants de pràctiques
quan arriben a les escoles: No seria millor transmetre la il·lusió
per l’escola que no pas el desencís? No seria millor que
transmetéssim innovació a immobilisme? No seria millor
transmetre que preparar la feina i formar-se és un enriquiment
del temps i no pas una llosa?…..
Com es pot veure, la conversa ha estat molt interessant, jo he
après molt, espero que elles també.
Aquesta ha estat la presentació:
INTERNET A L’AULA: CONGRÈS VIRTUAL… i no tan virtual
Ja fa uns dies el Pitu Martínez ens feia saber que es realitzaria un Congrés estatal d’educació simultani a 4 seus els dies 26, 27 i 28 de juny .
Es realitzarà simultàniament a Santander, Catalunya, Madrid i Granada. En aquest congrès hi haurà ponències, demostracions, tallers…. i en principi les 4 seus estaran connectades.
Aquest congrès anomenat INTERNET EN EL AULA comença a escalfar motors a través d’una xarxa o comunitat d’educadors al bloc INTERNET EN EL AULA, amb 598 membres.
DE moment no puc dir massa cosa, només que pinta molt bé, molta gent coneguda i moltes experiències per compartir.
"El Congreso Virtual Internet en el Aula se prepara para su puesta de largo
Quedan sólo 17 días para el comienzo del Congreso Virtual Internet en
el aula. Este congreso incluye la difusión de experiencias en el uso de
las nuevas tecnologías en el aula. También, se impartirán talleres para
ayudar al aprendizaje de los participantes en el congreso. Sin olvidar
los espacios dedicados a la reflexión, ocho espacios en los que aportar
tanto comentarios como dudas, construyendo un entorno virtual de
intercambio y colaboración entre los congresistas."
el aula. Este congreso incluye la difusión de experiencias en el uso de
las nuevas tecnologías en el aula. También, se impartirán talleres para
ayudar al aprendizaje de los participantes en el congreso. Sin olvidar
los espacios dedicados a la reflexión, ocho espacios en los que aportar
tanto comentarios como dudas, construyendo un entorno virtual de
intercambio y colaboración entre los congresistas."