Category Archives: Blocs

¡Matricula oberta! Entorn i eines de treball col·laboratiu

¡Matricula oberta! Entorn i eines de treball col·laboratiu

Preparant el material per a una nova proposta formativa: Entorn i eines de treball col·laboratiu. És un curs reconegut pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat i es realitza en col·laboració amb l’associació Espiral, Educació i Tecnología.

Docència: del 3 al 30 de juliol del 2013. 30 hores. 1 crèdit ECTS

Presentació

Aquest curs se centra en l’adquisició de destreses comunicatives, d’interacció i de dinamització d’entorns de treball col·laboratiu, tot fent èmfasi en el foment de l’atenció en l’esforç i la creació de coneixement. Es farà una introducció general a les característiques dels espais virtuals d’aprenentatge. Es partirà de la importància i la necessitat de la planificació i la bona gestió dels recursos de l’espai virtual per a la seva optimització. Es treballa en la gestió i organització de discussions tot emprant tècniques de dinamització i sistematització.

Els crèdits obtinguts amb la superació del curs poden ser convalidables a aquelles persones que vulguin continuar ampliant els coneixements participant en el programa de Postgrau UOC-Espiral sobre Innovació i ús creatiu de les TIC en educació.

Competències i Objectius

  • Comunicar-se de forma efectiva en els entorns virtuals
  • Dissenyar i dinamitzar i moderar de forma efectiva els debats i discussions en els canals de comunicació sincrònics i asíncrones

Contingut

1. Les característiques de la interacció comunicativa

2. La qualitat de la comunicació no presencial

3. Estratègies de dinamització de la comunitat virtual

4. Sistemes de suport a l’estudiant

Metodologia

S’establirà, a través de la conversa amb els participants a l’inici de cada curs, el punt de partida inicial amb perspectiva del punt al qual es vol arribar, fent conscients els participants dels camins i les accions que es poden emprendre per tal d’arribar-hi.

Es posaran en pràctica metodologies relacionades amb la pràctica reflexiva i s’estimularà l’intercanvi de coneixement i bagatge personal, especialment a partir de la trajectòria professional, entre els participants ja que aquest bagatge inicial pot ser molt divers i, per tant, el seu intercanvi enriquidor.

Al llarg del temps de treball i mentre es duen a terme les activitats, s’orientarà l’aprenentatge i s’estimularà aquest intercanvi de coneixement. Als espais comuns de comunicación, s’aniran responent els dubtes plantejats o, preferentment, estimularan que siguin respostos pels propis participants a través de preguntes i ajudes estratègiques.

Els i les participants hauran de prendre un paper actiu durant el procés d’aprenentatge, plantejant dubtes, oferint exemples i informacions addicionals, contribuint a resoldre els dubtes de companys i companyes, aportant la seva experiència personal, participant activament als treballs grupals,… Aquesta participació activa es tindrà en compte en l’avaluació del curs.

Inscripcions aquí.

 

El Teb rebrà la Medalla d’Honor de la Ciutat de Barcelona

El Teb rebrà la Medalla d’Honor de la Ciutat de Barcelona
La Medalla d’Honor de Barcelona serà lliurada per l’alcalde al voltant de la festivitat de Sant Andreu, patró dels consellers de la ciutat.

La Medalla d’Honor de Barcelona té per objecte distingir aquelles persones, físiques o jurídiques, nacionals o estrangeres, que hagin destacat en la defensa de la ciutat, així com en la defensa de les virtuts i valors cívics

Imágenes integradas 1

Aquest reconeixement arriba en bon moment, és molt benvingut.
20 anys i més de treball. Gràcies a tots els què ho heu fet possible!

 

una “falsa” contraportada en un diario y Postgrado

una “falsa” contraportada en un diario y Postgrado

 

Hace meses, inauguramos un curso virtual de la UB con una “falsa” contraportada en un diario. Esto es lo que escribí para la ocasión y hoy me ha resultado divertido releerlo… que difícil es eso de explicarse y venderse! Quedó simpático, creo.

Me ha venido a la memoria porque estamos aplicando el resultado de la evaluación de los estudiantes de las dos primeras ediciones y preparando la tercera: Postgrado Diseño-Edición de Acciones Formativas On-Line, con @egonzalezcamara como compañera docente y la dirección de Anna Forés:

 

El Postgrado en Diseño y Edición de Acciones Formativas On-line te prepara para diseñar y editar materiales digitales partiendo de la comprensión de las necesidades formativas. Tanto si eres docente como si te dedicas a la gestión/administración educativa, o bien a la edición y documentación, en este postgrado adquirirás herramientas de futuro.

No es habitual que los estudiantes te sigan contactando, una vez acabado el postgrado, para pedir orientaciones, consultar algunos aspectos de futuro, o comentar otros asuntos relacionados con su itinerario profesional. Creo que, junto con Joan-Antón, Elena y Anna, hemos construido una acción formativa realmente compacta, eficaz, que genera red, y produce impacto. Además, las redes sociales facilitan (antes, durante y después) una proximidad con el estudiante que construye su red personal de aprendizaje. Y es un lujo recoger aquello que hemos sembrado: la confianza, el vínculo, el aprendizaje colaborativo, la enseñanza-aprendizaje que se produce de forma mutua. Hoy los postgraduados no son alumnos, son colegas de profesión.

La verdad: ¡vamos a disfrutar de lo lindo la próxima edición!

Posted via email from Esther’s posterous

 

Conferència amb Ignasi Labastida – oberta!

Conferència amb Ignasi Labastida – oberta!
Una intuició, un cop de sort… això és el que ha fet que Espiral convoqui la Conferència amb Ignasi Labastida – oberta!
  

Imagen junta espiral
L'Associació Espiral, Educació i Tecnologia celebra la seva assemblea anual. Amb aquest motiu, hem organitzat una conferència col·loqui, oberta també a persones no associades, amb el tema: "Què entenem com a OBERT quan parlem de continguts oberts?", a càrrec de l’Ignasi Labastida, Doctor en Física per la Universitat de Barcelona (UB) i Responsable de l'Oficina de Difusió del Coneixement del CRAI de la UB.

L'acte tindrà lloc el dissabte dia 28 de gener a la sala d’actes de l’Espai CIEMEN, carrer de Rocafort 242 bis, planta baixa, a Barcelona (com arribar-hi). L'acollida serà a les 9.30 i la conferència a les 10.00 h.

Si vols participar-hi, cal confirmar assistència omplint aquest formulari.

Posted via email from Esther’s posterous

 

Un kfé que és un plaer! #kfe05 #bcn02

Un kfé que és un plaer! #kfe05 #bcn02
Cera 23Tan sencillo como reunirse con un máximo de 20 personas en torno a un café para dialogar. Tan global como que esto suceda, el mismo día y a la misma hora, en distintos puntos de la geografía mundial. Tan innovador como propiciar la unión entre tertulias por redes sociales. Tan sostenible como que sea una actividad íntegramente gratuita. Tan abierto como que cualquier persona, en cualquier lugar del mundo, pueda montar una sede. Eso es Kfé Innovación.

 

Y yo tengo el placer de repetir experiencia, junto a @mar_cots. Hasta 20 personas nos encontraremos en Cera 23, un maravilloso lugar que no hace mucho ha abierto sus puertas en el barrio del Raval. Al calor de su cocina, en un salón reservado en el exclusiva para el Kfè Innovación (#kfe05), los asistentes podremos disfrutar de una tranquila charla sobre: Openescuela, la educación compartida.

kfeinnovacion.pngLas anfrionas de la sede BCN02, Mar Cots (@mar_cots) y Esther Subias (@esthersubias), os esperaremos, con la wifi preparada. Serà una velada que invitará a gorgear y a intercambiar con las otras sedes de #kfe05 que trabajarán sobre el mismo tema.

 

Ope nescuela, la educación compartida
27 de enero de 2012 – 19h – #kfe05
http://www.kfeinnovacion.com/category/kfe05/
Invitaciones:  BCN01BCN02SLM01TGN01

 

Docents en Xarxa: Entorns de treball col·laboratiu: característiques i estratègies de comunicació

Docents en Xarxa: Entorns de treball col·laboratiu: característiques i estratègies de comunicació

Entorns de treball col·laboratiu: característiques i estratègies de comunicació

logo_web_iip_cat.gif

 

Aquest curs se centra en l’adquisició de destreses comunicatives, d’interacció i de dinamització d’entorns de treball col·laboratiu, tot fent èmfasi en el foment de l’atenció en l’esforç i la creació de coneixement. Es farà una introducció general a les característiques dels espais virtuals d’aprenentatge. Es partirà de la importància i la necessitat de la planificació i la bona gestió dels recursos de l’espai virtual per a la seva optimització. Es treballa en la gestió i organització de discussions tot emprant tècniques de dinamització i sistematització.

Calendari
Docència: de l’1 al 29 de febrer de 2012
Crèdits 1 crèdit ECTS
Durada 25 hores
Impartit per Esther Subias Vallecillo
Idioma Català
Coneixements previ No són necessaris coneixements previs per assolir els objectius acadèmics d’aquest curs
Preu 110€
Descomptes: 7% per a la Comunitat UOC i 5% a partir del segon curs matriculat

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Aquest curs es realitza en col·laboració amb l´Associació Espiral, Educació i Tecnologia en el marc de les accions de l’Escola virtual d’hivern Espiral 2012:   Especial Cursos UOC

Espiral manté una oferta d’alta qualitat: si teniu necessitats formatives (i tots en tenim) no deixeu de revisar les propostes! Escola virtual d’hivern Espiral 2012

 

Adeu 2011 i hola 2012

Adeu 2011 i hola 2012

Tanquem l’any plens de les vivències que ens ha portat el 2011: la situació econòmica, la reducció de pressupostos, la lluita -ferotge- de tot un equip que ha sabut fer pinya per a tirar endavant, les oportunitats que ens han aparegut -i que les no-, i, sobre tot, les necessitats que s’han manifestat.

Amb les sales plenes de vida, a més no poder, hem tingut també els espais col·lapsats, ho hem de reconèixer, per la NECESSITAT que ens ha vingut a veure amb majúscules. Les persones que habitualment necessiten al Teb, ens han fet demandes que, unes vegades sí i d’altre no, hem pogut resoldre. La situació és tal qual és per a tothom, però en contextos on el llindar de la pobresa és més baix, encara castiga més.

I això és el que hem viscut: més problemàtiques, més participants en situació multi-problemàtica, més necessitat que mai. Això sí, també la resposta humana, i no tan sols la de l’equip que desenvolupa la seva activitat professional al Teb, ha estat magnífica. Som lluitadors, com si ens haguessin escollit amb aquest perfil… o potser és que els que no marxem, som els lluitadors. La creativitat, el fet de compartir els recursos, les aportacions altruistes i voluntàries… són proves d’aquesta batalla.

Sigui com sigui, els voluntaris, els treballadors, les persones en general que ens impliquem al Teb i també a Ravalnet n’estem ben orgullosos de la feina feta. Tanquem l’any amb alegries i amb tristors. Dedicarem 3 o 4 dies a descansar -per torns- i tornarem a començar. A la nostra agenda, una fita molt important: la celebració dels 20 anys del Teb. Ja està en marxa, com podeu llegir al bloc dels joves.

Aquest és el resultat de la primera pluja d’idees

 

 

Ràdio, vídeo i blocs amb el IES Miquel Tarradell

Ràdio, vídeo i blocs amb el IES Miquel Tarradell
Em toca presumir una mica de compis de feina i de projecte.

Ràdio, vídeo i blocs

IES Miquel Tarradell

 

Aquest tipus de projectes, amb un caire transmedia, mostra de la col·laboració de dos institucions educatives, són imprescindibles en contextos socials com ara l’actual. La motivació dels estudiants vers la tasca a realitzar, comporta un aprenentatge i l’adquisició de coneixements, capacitats, actituds imprescindibles. Aquest sí que és un projecte d’escola (institut) del S.XXI.

I no seria possible sense l’esforç d’un equip humà que lluita cada dia per a trobar solucions innovadores que contribueixin a l’aprenentatge. Quatre duros (no calen més) i el suport de dos centres educatius, un de formal i l’altre de comunitari. Són els ingredients d’aquesta recepta.