Nace una comunidad de prácticas sobre Robótica Educativa, en Cataluña

robotica¿Qué puedes aportar? ¿Qué dificultades o límites tendrá? ¿Por qué te interesa? ¿Qué beneficios puede aportar? ¿Qué necesitas? A veces, las preguntas provocan respuestas que superan con creces las expectativas y marcan un paso adelante en los retos mil y una veces planteados.

El pasado 4 de junio nació la voluntat de crear un comunidad de prácticas sobre robótica educativa, en Cataluña. El punto de partida era conocer qué se puede hacer, cómo puede funcionar, la robótica educativa en contextos institucionalizados -por un lado- y en el medio abierto -por otro-. ¿Se pueden relacionar entre sí? ¿aprender unos de otros? Esta es la hipótesis que nos planteamos Julio Zino y yo, la primera vez que comenzamos a hablar del tema (que fue este mes de enero, el día de la Internet Social)

Estimulados gracias a las aportaciones de Frank Sabaté (magnífico en su ponencia), Artur Coll, Pau Nin y de Néstor Andreu y Luís Carbonell (que explicaron sus experiencias y pusieron las mentes de los que asistimos a trabajar), más de 25 personas se comprometieron a compartir sus prácticas, a buscar de forma conjunta recursos, a compartir sus necesidades y sus recursos. Tenemos que reconocer que la presencia y generosidad de Rocío Lara fué fundamental, ya que la comunidad podrá disfrutar de espacios de formación y testeo de materiales.

robotica2Ahora ya estamos en marcha: buscar el espacio o los espacios, recopilar los recursos y citarnos y provocarnos mutuamente para seguir investigando y aprendiendo.

Més info a robotica.internetsocial.cat

Tendremos el apoyo de Mercedes Ruíz y de todo el movimiento y las sinergias educativas que está generando en todo el Estado Español (una buena muestra la podréis ver en http://euroboticsweekeducation.blogspot.com.es/)

Y ya tenemos una nueva cita: https://sites.google.com/site/jornadafigueres2015/

Jornada de l’e-participació o la Tecnopolítica

Sembla mentida… els mesos passen volant. Dijous passat, 7 de maig, es va fer realitat un projecte en el què hem treballat molt: la Jornada de l’e-participació, que nosaltres hem volgut centrar en la Tecnopolítica i en la ciutadania. La jornada, simultània en 12 països, formava part d’un projecte Europeu, finançat per la UE.

Vam treballar un programa que va anar des de la intervenció més política, i la teoria científica i la recerca universitària (Toni Gutièrrez Rubí i Ismael Peña), per a encaminar-se cap a iniciatives mixtes (Apps4citizens, amb un abordatge d’anàlisi i valoració dels instruments molt impressionant), o estimulades per l’administració (Apps4transparecy) a d’altres nascudes de la pròpia consciencia crítica de la ciutadania (El Teu Parlament). El colofó: una ciutadana presentant les eines que la UE ens brinda als ciutadans, per tal d’afavorir la nostra participació política a través de les eines informàtiques.

Aquí tenim un vídeo resum, que inclou les opinions crítiques d’alguns dels assistents.

YouTube Preview Image

Les ponències les podem trobar a la web de la jornada: http://e-participation-day.internetsocial.cat/programa/

Enero y aprendiendo

Apenas acabada la formación de #DAV de l’Escola d’Administració Pública (después de un proceso de oposición, cuya última etapa ha sido un curso selectivo, para aprender los detalles del modelo de formación) y antes de recibir el nombramiento (ey, que me ha ido muy bien, estoy muy contenta), decidí matricularme en el MOOC:

Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente

Y… el primer día (mi primer día, no el del resto del grupo, que parece que ha avanzado mucho), dos tesoros:

  1. el modelo de competencias digitales de Conecta13 (muy interesante esta rúbrica)
  2. y docente.me (mi perfil: http://www.docente.me/usuarios/perfil/esthersubias)

 

Ver: Perfil docente con docente.me de Antonio Garrido para más información.

 

Marcadores Sociales del curso en Diigo:

eduPLEmooc

EduPLEmooc

 

Y una nube con mis intereses (sacada de este blog)  ¡porqué no!

Ajá! ya sin aire en los pulmones, ¡me sumerjo encantada! voyyyyy

#kfe04 #BNA

El #Kfe04 #BNA forma parte de un movimiento grande, muy grande. Congregó durante 120 minutos simultáneos a más de 500 persones en 46 sedes. Todas ellas con el interés de hablar sobre las “Ciudades Educadoras”.
Mi aportación fué la coordinación del #Kfe04 #BNA (gracias a @Mudejarico, @MargaOjeda y @kfeinnovacion por la confianza). Un café muy fácil de paladear y no tan senzillo de elaborar.

Los asistentes fuimos: @MartinClara, maria bobes (100% analógica), @mar_cots, @liuberis, @codehead, @pacogonzalez, @esenabre, @pacogonzalez, @aquarioverde, @msayrach, @ismaeldm, @jbatllec, @cjarque y yo misma, @esthersubias. Más tarde se añadió @_manublanco_ e @ignasicorral nos mandó un mensaje: el mejor coche del mundo, ¡le había dejado tirado!

Un café muy gustoso.

… seguiremos completando estos apuntes. Pero para ir ganando tiempo, aquí tengo un relato, con imágenes y textos que no son míos, o al menos, no sólo míos.

¡Esto no ha acabado!

Kfé Innovación:Ciudades Educadoras

Ya está convocado y abierto el plazo de inscripción para el Kfé Innovación: Ciudades Educadoras. Tengo la oportunidad de coordinar la sede Barcelona2 #BNA

día 7 de junio, a las 18.00 h en Barcelona (Raval, lugar por determinar)

¿De qué vamos a hablar? De cómo podemos sacar el máximo potencial a las ciudades para convertirlas en entornos educadores en sí mismas. Museos, eventos culturales, itinerarios, rutas medioambientales, acciones educativas desde los centros o fuera de ellos. El papel de la educación, entendida en su sentido más amplio, y el papel del aprendizaje continuo en los entornos que pisamos cada día. Y, por supuesto hablaremos de… ¿es posible proponer o realizar acciones educativas/de aprendizaje diferentes?

No acotamos por edades, por tamaño poblacional, por niveles ni por absolutamente nada. Todo es bienvenido.

Tú eres bienvenido/a a #kfe04 BARCELONA2

(Inscripciones en http://kfe04-estw.eventbrite.com/)

I la wifi, treu fum!

Llegeixo al web del Teb la següent nota:

la wifi treu fum

En el TEB ja anem a tot rendiment! La sala més plena que mai i com ja no tenim prou ordinadors a  la sala òmnia els joves es porten els del cole 1×1  i vinga tots a fer treure fum al senyal wifi (…)

Ja sabeu si voleu passar a participar. Vine’t!!

I penso en la reunió tècnica que vaig tenir dilluns, on algú (en concret) em mirava amb cara de “voooools dir?” quan li ho explicava. I és que així anem… sense mirar portes endins en les organitzacions que estem donant suport a un sistema que apenes aguanta i que si ho fa, és perquè hi ha un conjunt de persones i d’organitzacions que estan més que disposades a tirar-ho endavant (i cap amunt).

Més imatges a: http://jovesteb.org/04_album-jovesteb_wifi_omnia/

Ravalnet, centre de portes obertes: terminals lleugers Linkat

Obrim portes, i tant! Ens agrada que Ravalnet -i per tant també el Teb- tingui l’oportunitat d’obrir les seves portes per tal que els professionals d’Educació puguin conèixer de a prop el funcionament dels terminals lleugers amb Linkat so. “Vine a conèixer els terminals lleugers

Els terminals són ordinadors que treballen en connexió amb el servidor de terminals, que és qui realitza la majoria de les tasques. No disposen de cap programari instal·lat i l’únic requisit que tenen és poder accedir al servidor a través de la xarxa. Ofereixen el programari, que s’executa al servidor, als usuaris d’una forma pràcticament idèntica a com ho fa un ordinador personal. Són una bona opció del catàleg.”

Una aposta pel programari lliure i el reciclatge d’ordinadors. M’agrada perquè a més a més estem rebent visites!

Posted via email from Esther’s posterous

“One Laptop per Child” en el Raval de Barcelona

Llegeixo en el portal de l’IES Miquel Tarradell, centre educatiu que any rere any ens ha demostrat la seva capacitat per a innovar pel que fa a l’aplicació de les TAC (tecnologies de l’aprenentatge i l’educació), que els seus alumnes son (ja ho son!) els primers (els primers!) en fer servir els ordinadors ultralleugers de baix cost.

Amb el sistema operatiu Linkat de programari lliure, aquests 22 estudiants de segon de Batxillerat estudiaran i rebran les classes. Ho faran a partir dels materials digitals (i no dels pesats llibres de text i de les antigues pissares verdes).

“”Aquesta tipologia d’equipaments és la prevista en el projecte “One Laptop per Child”, impulsat per Nicholas Negroponte des del Massachusetts Institute of Technology (MIT) i és especialment indicada per a usos escolar gràcies a la seva combinació de robustesa i simplicitat.
A Catalunya, el Departament d’Educació ha col·laborat amb l’empresa Diode per adaptar aquests ordinadors lleugers al programari Linkat de programari lliure. La introducció d’aquests ordinadors a l’IES Miquel Tarradell és la prova pilot que posarà en funcionament aquest tipus d’ordinadors amb el programari Linkat.””

Benvinguda sigui al barri del Raval aquesta prova pilot. Aquí, més que a cap altre lloc, estem molt necessitats d’estratègies innovadores i de la valentia per a tirar-les endavant, provar-les i ensenyar i aprendre. Amb les TIC i les TAC al nostre costat, els estudiants creixeran més i més ràpid. I nosaltres, que estem al seu costat, també.

Les meves felicitacions!