{"id":1011,"date":"2006-09-06T19:20:07","date_gmt":"2006-09-06T19:20:07","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/2006\/09\/06\/les-instruccions-de-principi-de-curs-en-tic\/"},"modified":"2006-09-06T19:20:07","modified_gmt":"2006-09-06T19:20:07","slug":"les-instruccions-de-principi-de-curs-en-tic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/2006\/09\/06\/les-instruccions-de-principi-de-curs-en-tic\/","title":{"rendered":"Les instruccions de principi de curs&#8230; en TIC"},"content":{"rendered":"<p>Aquests dies he anat llegint les<b><a href=\"http:\/\/www.gencat.net\/educacio\/centres\/pdf\/instruccions_0607\/primaria_publics.pdf\" target=\"_blank\"> instruccions de principi de curs<\/a><\/b>&#8230;. ser\u00e9 sincera, he anat per apartats i evidentment he anat primer a l&#8217;<a href=\"http:\/\/www.gencat.net\/educacio\/centres\/pdf\/instruccions_0607\/primaria_publics.pdf\" target=\"_blank\"><b>apartat <\/b><b>13. Tecnologies de la informaci\u00f3 i comunicaci\u00f3<\/b><\/a><b> <\/b>(pg. 2520)&#8230;<\/p>\n<p>I la veritat, m&#8217;he emocionat. He pogut llegir com a instruccions de principi de curs tots els projectes que fa temps fem a l&#8217;escola, per tant queda clar que s\u00f3n coses serioses i no manies de mestraTic:<\/p>\n<p align=\"left\"><i>&quot;En la incorporaci\u00f3 de les TIC en l\u2019activitat educativa cal tenir en compte que:<\/i><\/p>\n<p align=\"left\"><i>\u2013 la introducci\u00f3 d\u2019una xarxa inform\u00e0tica de centre permet impulsar noves formes de relacionar-se i la possibilitat de treballar en equip amb professionals i alumnes d\u2019altres centres participant en xarxes de coneixement compartit;&quot;<\/i><\/p>\n<p align=\"left\"><i>&quot;Per impulsar aquest proc\u00e9s cal que, progressivament:<br \/>\u2013 s\u2019incorporin estrat\u00e8gies que facilitin la comunicaci\u00f3 i la construcci\u00f3 del coneixement compartit emprant <\/i><\/p>\n<ul>\n<li><i> diferents llenguatges (orals \u2014r\u00e0dio per internet, podcast\u2026\u2014, escrits \u2014edici\u00f3 de p\u00e0gines web, participaci\u00f3 en blocs\u2026\u2014, audio-visuals \u2014edici\u00f3 de v\u00eddeos, producci\u00f3 de dissenys multim\u00e8dia\u2026),<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><i>diferents instruments de dinamitzaci\u00f3 propis de l\u2019entorn tecnol\u00f2gic contemporani, com les intranets de centre o la participaci\u00f3 en xarxes de tota mena que vagin m\u00e9s enll\u00e0 de l\u2019estricta comunitat educativa f\u00edsica i<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><i> f\u00f3rmules did\u00e0ctiques que prioritzin l\u2019\u00fas dels recursos TIC i la feina d\u2019equip;&quot; <\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p>  (No us enganyo si us dic que aqu\u00ed, una mica m\u00e9s i em poso a plorar!: r\u00e0dio per internet, podcast, v\u00eddeo&#8230; feina en equip!!!)<\/p>\n<p><i>&quot;\u2013 es tingui cura que:<\/i><\/p>\n<ul>\n<li><i>s\u2019utilitzi la instal\u00b7laci\u00f3 de programari en catal\u00e0 per complir el que estableix l\u2019art. 20 de la Llei 1\/1998, de 7 de gener, de pol\u00edtica ling\u00fc\u00edstica, i lliure i obert per tal d\u2019evitar el tr\u00e0fic il\u00b7legal d\u2019eines i recursos inform\u00e0tics;<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><i>s\u2019utilitzin habitualment formats basats en est\u00e0ndards oberts a l\u2019intercanvi de documents electr\u00f2nics,<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><i>els materials creats des del centre i accessibles en l\u00ednia s\u2019ofereixin amb llic\u00e8ncies que, alhora que en reconeguin l\u2019autoria, facilitin compartir-los per a usos educatius.&quot;<\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p>(Programari lliure, oi?)<\/p>\n<p><i>&quot;Per a la integraci\u00f3 de les TIC en els curr\u00edculums de les diverses \u00e0rees s\u2019ha de considerar:<br \/>\u2013 L\u2019\u00fas d\u2019eines com el processador de text, presentacions, programes de c\u00e0lcul, bases de dades, editors gr\u00e0fics, sensors per a la captaci\u00f3 de dades, c\u00e0meres digitals\u2026<br \/>\u2013 L\u2019orientaci\u00f3 del treball dels alumnes: ajudant en la tria de la informaci\u00f3 de la xarxa Internet, treballant amb diverses propostes did\u00e0ctiques: webquest, comunicaci\u00f3 a trav\u00e9s de comunitats virtuals, projectes telem\u00e0tics, blocs, correu electr\u00f2nic\u2026&quot;<\/i><\/p>\n<p>(Fant\u00e0stic!)<\/p>\n<p><i>&quot;Per tal de potenciar l\u2019\u00fas educatiu de les TIC i assessorar l\u2019equip directiu, el claustre i la comunitat educativa en la seva optimaci\u00f3, \u00e9s convenient que a cada centre es constitueixi una comissi\u00f3 TIC, formada per un membre de l\u2019equip directiu, el coordinador\/a de TIC del centre i professorat dels diferents cicles, la qual:<\/p>\n<p>1. Coordini la integraci\u00f3 de les TIC en les programacions del professorat i en l\u2019avaluaci\u00f3 de l\u2019alumnat, i promogui l\u2019\u00fas de les TIC<br \/>en la pr\u00e0ctica educativa a l\u2019aula.<br \/>2. Vetlli per l\u2019optimaci\u00f3 de l\u2019\u00fas dels recursos TIC del centre.<br \/>3. Animi i difongui l\u2019\u00fas de les TIC entre la comunitat educativa.&quot;<\/i><\/p>\n<p>(Es reconeix tamb\u00e9 la import\u00e0ncia de la comissi\u00f3 TIC al centre com element dinamitzador)<\/p>\n<p>La veritat \u00e9s que \u00e9s un plaer veure com es reconeix la feina innovadora d&#8217;una forma oficial, ara nom\u00e9s queda que aquestes instruccions siguin un primer pas, un primer gran pas per millorar l&#8217;educaci\u00f3 i no acabin en paper mullat.<\/p>\n<p \/>\n<p \/>\n<p \/>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aquests dies he anat llegint les instruccions de principi de curs&#8230;. ser\u00e9 sincera, he anat per apartats i evidentment he anat primer a l&#8217;apartat 13. Tecnologies de la informaci\u00f3 i comunicaci\u00f3 (pg. 2520)&#8230; I la veritat, m&#8217;he emocionat. He pogut &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/2006\/09\/06\/les-instruccions-de-principi-de-curs-en-tic\/\">Continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":134,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[296,5488],"tags":[],"class_list":["post-1011","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacio-escola-i-debat","category-tic-i-educacio-programari-lliure-tambe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1011","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/134"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1011"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1011\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1011"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1011"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1011"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}