{"id":1479,"date":"2007-11-14T11:49:07","date_gmt":"2007-11-14T11:49:07","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/2007\/11\/14\/els-missatges-de-la-publicitat\/"},"modified":"2007-11-14T11:49:07","modified_gmt":"2007-11-14T11:49:07","slug":"els-missatges-de-la-publicitat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/2007\/11\/14\/els-missatges-de-la-publicitat\/","title":{"rendered":"ELS MISSATGES DE LA PUBLICITAT"},"content":{"rendered":"

\nDiuen que una imatge<\/span> val
\nm\u00e9s que mil paraules! I aix\u00f2 ho constatem cada dia a trav\u00e9s de la
\npublicitat: Milers d’imatges acompanyades de m\u00fasiques, d’efectes sonors
\ni sobretot de lemes, frases que intenten conv\u00e8ncer.<\/p>\n

Ara ja estem immersos dins la campanya de Nadal… si, si, encara
\nfalten dies, per\u00f2 cada vegada la campanya publicit\u00e0ria de les festes de
\nNadal comen\u00e7a abans, i els nostres nens i nenes conviuen amb una gran
\nquantitat de missatges, de paraules i frases que acompanyades d’imatges
\nen moviment els intentaran conv\u00e8ncer de demanar als reis all\u00f2 que
\ns’anuncia….<\/p>\n

I la imatge pren for\u00e7a quan de cop i volta tot l’anunci s’envolta de
\ncolor rosa… seran nines, cuines o infermeres… o nenes que es pinten
\nigual que les seves nines i afirmen que seran la noia amb qui tothom es
\nvoldria casar.<\/p>\n

O la imatge tamb\u00e9 pren for\u00e7a<\/font> <\/span><\/font>quan
\ns’envolta de colors forts, vermell o blau fort…. seran ninots que es
\ntransformen en monstres inimaginables cotxes de competici\u00f3 o soldats
\nd’acci\u00f3… sigui com sigui es veur\u00e0 un nen triomfador aixecant els
\npunys amb posat triomfal.<\/p>\n

I els jocs electr\u00f2nics? o els jocs m\u00e9s tecnol\u00f2gics…? fins i tot una
\nc\u00e0mera digital per infants t\u00e9 les dues modalitats, la rosa per a les
\nnenes i el blau per als nens. Les videoconsoles port\u00e0tils tampoc
\ns’escapen d’aquesta dualitat.<\/font>.. jocs d’acci\u00f3 per nens, jocs de simulaci\u00f3 de professions assistencials i socials per noies…
\nI els jocs de taula? Doncs tampoc s’escapen a aquests missatges. Aqu\u00ed
\npodem veure nens i nenes jugant junts, per\u00f2 per regla general
\nfixeu-vos, sempre guanya el nen.<\/p>\n

Els anuncis estan plens d’imatges que a trav\u00e9s de les seves frases
\ndesprenen ideologia, i malgrat estiguem en ple segle XXI, i semblar que
\naquestes coses eren del passat, cada vegada els anuncis transmeten
\nmissatges m\u00e9s sexistes.<\/p>\n

Realment els anuncis, sobretot els dirigits als m\u00e9s petits, s\u00f3n el reflex d’una societat determinada<\/font>. Cal doncs analitzar b\u00e9 aquests missatges que no s\u00f3n gens inofensius i treballar-ho amb els nens i nenes…tant si som mestres o com si som pares.<\/font><\/font> I educar-los des de petits<\/font> <\/font>per tal que captin qu\u00e8 se’ls est\u00e0 dient exactament.<\/p>\n

I aqu\u00ed caldr\u00e0 fer un treball d’observaci\u00f3, fer que s’adonin del que
\nestan veient i de quines imatges surten: si la joguina es mou sola o
\nsi est\u00e0 situada en un espai impossible de tenir a casa, per\u00f2 tamb\u00e9 de quins colors predominen, i de qui s\u00f3n els protagonistes.
\n<\/span><\/span>
\nPer\u00f2 no nom\u00e9s ens fixarem en la imatge, les imatges prenen for\u00e7a quan
\nvan acompanyades d’una bona banda sonora, d’una m\u00fasica que enganxi, que
\nfixi l’atenci\u00f3 i que doni ritme a la frase, al missatge que acompanya
\nl’anunci. Amb la combinaci\u00f3 perfecta entre imatge i paraula les idees
\nprenen vida…cal per\u00f2, educar per poder distingir quins s\u00f3n els
\nnostres interessos respecte als interessos de la publicitat. Cal saber
\nllegir la publicitat.<\/p>\n

Amb tot aix\u00f2 no pretenc carregar-me la publicitat, tot el contrari, \u00e9s un art!<\/p>\n

I la prova est\u00e0 en la quantitat d’exemples que podem trobar, des dels
\ncartells de la guerra civil del b\u00e0ndol republic\u00e0 on frase i imatge
\nprenien una for\u00e7a brutal per tal de comunicar als ciutadans \u00e0nims de
\nlluita; passant per les c\u00e8lebres frases que ens han acompanyat durant
\ntant de temps: "La xispa de la vida", "Si encuantra algo mejor,
\nc\u00f3mprelo", "las mu\u00f1ecas de…. se dirigen al portal"."Te gusta
\nconducir?"…etc, etc…..<\/p>\n

I obres d’art visuals i sonores, com l’anunci aquell d’un cotxe on una coral canta els sons que fa el vehicle a la carretera.<\/p>\n

Treballar la publicitat pot ser una bona manera de treballar l’art de
\nconv\u00e8ncer. Podem realitzar campanyes on la imatge, acompanyada de
\nfrases escrites o orals, donin les raons per millorar un comportament,
\no prendre una actitud col.lectiva, podem treballar les frases visuals
\nper tal d’acostumar als nois i noies a saber decidir per sobre de la
\npublicitat… podem treballar els lemes, les frases per tenir la
\ncapacitat de sintetitzar una idea i de comunicar un missatge d’una
\nmanera r\u00e0pida i sint\u00e8tica…si a m\u00e9s acompanyem la frase, que pot ser
\noral o escrita, d’una imatge o d’un conjunt d’imatges amb una m\u00fasica
\nde fons, estarem treballant amb els nens i nenes la capacitat
\nd’expressar-se de manera multim\u00e8dia…. capacitat digital necess\u00e0ria
\nper entendre els missatges que rebem avui dia.<\/p>\n

<\/object><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Diuen que una imatge val m\u00e9s que mil paraules! I aix\u00f2 ho constatem cada dia a trav\u00e9s de la publicitat: Milers d’imatges acompanyades de m\u00fasiques, d’efectes sonors i sobretot de lemes, frases que intenten conv\u00e8ncer. Ara ja estem immersos dins … Continue reading →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":134,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5463,291],"tags":[],"class_list":["post-1479","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-altraradio-a-lescola-reflexions","category-multimedia-video-videojocs-virtualitat-radio-i-podcasting"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1479","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/134"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1479"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1479\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1479"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1479"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1479"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}