{"id":1697,"date":"2009-01-09T21:02:00","date_gmt":"2009-01-09T21:02:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/2009\/01\/09\/tens-facebook\/"},"modified":"2009-01-09T21:02:00","modified_gmt":"2009-01-09T21:02:00","slug":"tens-facebook","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/2009\/01\/09\/tens-facebook\/","title":{"rendered":"TENS FACEBOOK?"},"content":{"rendered":"

TENS FACEBOOK<\/a>? <\/b>Aquesta comen\u00e7a a ser una pregunta habitual entre diferents persones, joves i no tan joves.
La
\nveritat \u00e9s que he rebut moltes invitacions d’amistat a trav\u00e9s d’aquesta
\nxarxa social… perqu\u00e8 el facebook \u00e9s una xarxa social <\/b>com moltes
\nd’altres que existeixen avui a internet.
\nEl mecanisme \u00e9s ben senzill, et registres i a partir d’aqu\u00ed entres en
\ncontacte amb altres persones, en llenguatge de "xarxa d’internet" et
\nfas amic, que \u00e9s el mateix que dir que entres en contacte amb els seus
\ninteressos i amb les seves aficions.<\/p>\n

Dins el facebook <\/b><\/a>es poden crear grups d’inter\u00e8s, \u00e9s a dir fer xarxa a
\npartir d’un tema concret. I els temes poden ser ben variats, des dels
\namics d’una associaci\u00f3 en concret, ex-alumnes d’un centre educatiu,
\ngent que s’enxarxa al voltant d’un tema professional o grups de suport
\nal poble de Palestina…<\/p>\n

Qui crea el grup convida a qui creu que pot interessar el
\ntema, i al mateix temps cadascuna d’aquestes persones poden convidar a
\nd’altres, d’aquesta manera un grup pot comen\u00e7a amb 10 persones i acabar
\nsent 50 o 100.
\nAquests \u00faltims dies podem adonar-nos que el facebook t\u00e9 vida, en poc
\nm\u00e9s d’una setmana s’han creat diversos grups de rebuig cap els atacs
\nviolents a la Franja de Gaza, missatges de pau, d’esperan\u00e7a i moments
\nde fer propostes.<\/p>\n

No en va aquestes plataformes s’anomenen xarxes socials, perqu\u00e8
\npermeten crear societat, i el m\u00e9s important, promouen la participaci\u00f3
\nciutadana, un b\u00e9 esc\u00e0s avui en dia.<\/b><\/p>\n

Alg\u00fa pot pensar: "aix\u00f2 est\u00e0 molt b\u00e9, per\u00f2 que t\u00e9 a veure amb l’escola?" Doncs pot tenir molt a veure. Per comen\u00e7ar hi ha molt
\n"profe" al facebook, de fet crec que tots amb els que jo em relaciono
\na trav\u00e9s de projectes d’internet hi s\u00f3n, per\u00f2 tamb\u00e9 d’altres mestres
\nhan entrat perqu\u00e8 els han convidat amics, familiars, coneguts…. o
\nperqu\u00e8 els hi han interessat tem\u00e0tiques socials. <\/p>\n

Cada
\nvegada \u00e9s m\u00e9s gran el n\u00ba de professorat que utilitza les xarxes
\nsocials, alguns exemples s\u00f3n el projecte "Espurna<\/a><\/b>" o la "Xarxa
\ninternet en el aula<\/a><\/b>" on podem trobar un grup creat exclusivament sobre
\nr\u00e0dio i escola, les dues xarxes utilitzen el ning <\/a><\/b>com a plataforma.<\/p>\n

Sigui com sigui, el professorat estem descobrint que les xarxes socials
\nens permeten estar m\u00e9s units, compartir interessos, fer propostes i fer
\nsentir tamb\u00e9 la nostra veu, i tot amb unes eines multim\u00e8dia que ens
\npermeten fer \u00fas d’internet a trav\u00e9s d’imatge, text i so… ens
\npermeten, en definitiva, tenir for\u00e7a, interactivitat i comprom\u00eds amb el
\nm\u00f3n real a trav\u00e9s de la virtualitat que \u00e9s internet.<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

TENS FACEBOOK? Aquesta comen\u00e7a a ser una pregunta habitual entre diferents persones, joves i no tan joves. La veritat \u00e9s que he rebut moltes invitacions d’amistat a trav\u00e9s d’aquesta xarxa social… perqu\u00e8 el facebook \u00e9s una xarxa social com moltes … Continue reading →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":134,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5463,292,5484],"tags":[],"class_list":["post-1697","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-altraradio-a-lescola-reflexions","category-projectes-en-xarxa","category-web2-i-educacio-2-0"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1697","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/134"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1697"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1697\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1697"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1697"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1697"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}