{"id":1708,"date":"2009-03-01T14:12:35","date_gmt":"2009-03-01T14:12:35","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/2009\/03\/01\/projectes-en-xarxa-o-la-intencio-de-comunicar\/"},"modified":"2009-03-01T14:12:35","modified_gmt":"2009-03-01T14:12:35","slug":"projectes-en-xarxa-o-la-intencio-de-comunicar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/2009\/03\/01\/projectes-en-xarxa-o-la-intencio-de-comunicar\/","title":{"rendered":"PROJECTES EN XARXA O LA INTENCI\u00d3 DE COMUNICAR"},"content":{"rendered":"


Avui parlar\u00e9 d’una activitat on la paraula torna a ser
\nprotagonsita, per\u00f2 aquest cop no a nivell oral si no a trav\u00e9s del text
\nescrit.
\nA l’escola estem participant en el projecte telem\u00e0tic "El m\u00f3n dels llibres"<\/a><\/b> ,
\nun projecte que t\u00e9 l’objectiu de posar en contacte a trav\u00e9s de f\u00f2rums a
\nalumnat de diferents llocs i edats. Els nanos expliquen quins llibres
\nestan llegint i parlen d’un tema en concret.
\nEl tema del f\u00f2rum en el nostre cas \u00e9s el de l’amistat, i \u00e9s
\nimpressionant veure com els nois i noies defineixen els seus sentiments
\ni ens expliquen el que \u00e9s m\u00e9s important per ells.<\/p>\n

\u00c9s evident que amb aquesta activitat es treballa la llengua escrita al
\n100%, ja que cada text, que es penja al f\u00f2rum, abans ha estat redactat
\nen brut, corregit i millorada la seva estructura. Es parla de normes
\nortogr\u00e0fiques per\u00f2 sempre a partir de les seves pr\u00f2pies produccions que
\ntenen l’objectiu de ser llegides per altres nois i noies, per tant de
\ncomunicar, i els primers interessats que el seu text "no tingui faltes"
\ns\u00f3n els mateixos nois i noies que van preguntant si va amb "b" o "v".<\/p>\n

Quan els textos s\u00f3n propis i tenen intenci\u00f3 de comunicar de veritat,
\nles normes ortogr\u00e0fiques prenen sentit, segurament \u00e9s el moment que es
\ntornen significatives per l’alumnat i per tant, que les poden
\nincorporar i fer-se-les seves.
\nLa participaci\u00f3 en f\u00f2rums permet una estrucutra m\u00e9s reflexiva i permet traballar la llengua en aquest sentit.<\/p>\n

Oportunitats com les que ofereix aquest projecte n’hi ha forces, i avui
\ndia hi ha moltes eines que ens permeten fer comunicacions "en directe",
\nde forma sincr\u00f2nica amb altres escoles. Fer videoconfer\u00e8ncies \u00e9s molt
\nf\u00e0cil i tenim diverses plataformes que ens ho permeten fer, des del xat
\nde v\u00eddeo del gmail a l’Skype. Sigui com sigui, val la pena que donguem
\nla paraula als alumnes, la seva capacitat de comunicar i crear \u00e9s molt
\ngran i ens transmeten la seva visi\u00f3 del m\u00f3n, ara cal que com adults
\naprenguem a escoltar.<\/p>\n

Us deixo amb algunes de les produccions que fan nens i nenes de 10 i 11 anys sobre l’amistat, veureu que no els hi falta ra\u00f3:<\/font><\/p>\n

<\/font><\/p>\n

<\/font><\/p>\n

"Per mi l`amistat \u00e9s una forma de vida per coneixer m\u00e9s gent."<\/font><\/p>\n

"L\u00b4amistat \u00e9s tant important com l\u2019aigua, per les persones"
\n"Per nosaltres l\u2019amistat s\u00f3n els amics: sempre estan al teu costat quan els necessites."
\n"L’amistat per mi \u00e9s companyia, \u00e9s ajudar-se, \u00e9s passar-ho b\u00e9."
\n"L’amistat per mi \u00e9s molt important perqu\u00e8 \u00e9s com una cel\u00b7lula ja que
\nsense ella no seria el mateix, per petita que sigui la necessitem per
\nviure, \u00e9s vida."
\n<\/font>\n<\/p>\n


\n
\n<\/font><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Avui parlar\u00e9 d’una activitat on la paraula torna a ser protagonsita, per\u00f2 aquest cop no a nivell oral si no a trav\u00e9s del text escrit. A l’escola estem participant en el projecte telem\u00e0tic "El m\u00f3n dels llibres" , un projecte … Continue reading →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":134,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5463,292],"tags":[],"class_list":["post-1708","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-altraradio-a-lescola-reflexions","category-projectes-en-xarxa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1708","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/134"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1708"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1708\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1708"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1708"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1708"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}