Sovint sento afirmacions del que poden o no poden fer els nostres nanos, alumnes de prim\u00e0ria amb unes determinades caracter\u00edstiques: immigraci\u00f3, problemes socials… <\/p>\n
Amb la N\u00faria Cervera<\/a><\/b> sempre hem pensat que s’ha de partir de la seva realitat per\u00f2 tenint molt clar que el que s’ha de fer \u00e9s "estirar-los cap a munt", no baixar el nivell per sistema i no donar mai per sentat que no podran fer segons quines activitats.<\/p>\n L’experi\u00e8ncia ens diu que si hi ha un bon clima de treball, que si es potencia l’inter\u00e8s, si els dones els recursos adequats, el poder de la creativitat, i el protagonisme dels seus aprenentatges tenen la mateixa capacitat d’aprendre que qualsevol…. o m\u00e9s!<\/p>\n L’altre dia, i dins de Socials, a la N\u00faria se li va acudir que estaria b\u00e9 portar a un "conferenciant", un professor d’hist\u00f2ria que els parl\u00e9s de la diada de Catalunya.<\/p>\n S\u00e9 que molta gent hauria dit: "\u00c9s impossible que nens i nenes del Raval estiguin m\u00e9s d’una hora escoltant i parlant amb un profe d’hist\u00f2ria<\/i>", per\u00f2 la N\u00faria ens demostra que tot \u00e9s possible i que la clau \u00e9s una idea fant\u00e0stica: La confian\u00e7a en els alumnes!<\/p>\n Mireu el que escriu la N\u00faria i sentiu la xerrada,<\/a><\/b> que evidentment, ha acabat sent un podcast m\u00e9s.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Sovint sento afirmacions del que poden o no poden fer els nostres nanos, alumnes de prim\u00e0ria amb unes determinades caracter\u00edstiques: immigraci\u00f3, problemes socials… Amb la N\u00faria Cervera sempre hem pensat que s’ha de partir de la seva realitat per\u00f2 tenint … Continue reading