Aquests dies a la XTEC veig dos enlla\u00e7os que m’indiquen que alguna cosa est\u00e0 passant, un enlla\u00e7 m’esperan\u00e7a, l’altra… tot i que li veig moltes avantatges m’espanta. M’explicar\u00e9 millor:<\/p>\n
L’enlla\u00e7 que m’omple d’esperan\u00e7a \u00e9s Pla TAC <\/a><\/b>de centre, tot i que encara \u00e9s un document de treball hi veig unes l\u00ednies molt clares de per on podem (i hem) d’anar. <\/p>\n Un dels fragments que he llegit em fan replantejar algunes de les idees de l’altra enlla\u00e7, Continguts digitals i ordinadors 1:1:<\/a><\/b><\/p>\n "L’escola del segle XXI no pot obviar que els seus alumnes s\u00f3n nadius digitals que utilitzen correntment la tecnologia per a l’oci i la comunicaci\u00f3 per\u00f2 que han de ser guiats en l’adquisici\u00f3 de la compet\u00e8ncia digital en sentit ampli i en l’adquisici\u00f3 de coneixement. L’Escola Digital no \u00e9s Crec que el document del Pla TAC<\/b> apunta a que el m\u00e9s important \u00e9s el canvi metodol\u00f2gic que hem de fer incorporant les TIC, en canvi a l’enlla\u00e7 Continguts digitals i ordinadors 1:1 llegeixo:<\/b> <\/p>\n "El llibre de text digital, en el format dels disponibles comercialment, \u00c9s evident que la frase que em preocupa no \u00e9s la que fa refer\u00e8ncia a la innovaci\u00f3 si no a la que afirma que no hi ha discontinu\u00eftat amb la metodologia utilitzada fins ara. I \u00e9s que em fa por que es pugui arribar a la conclusi\u00f3 que el fet que cada alumne tingui un port\u00e0til representi cap innovaci\u00f3.<\/p>\n I tinc una gran pregunta al cap: Els llibres digitals substituiran la frase "Obriu el llibre per la p\u00e0gina 23 i copieu els exercicis" per "Obriu el pdf, \u00e9s a dir el llibre digital, per la p\u00e0gina 23 i feu els exercicis"? \u00c9s a dir… continuar\u00e0 tot igual?<\/p>\n El Pla TAC <\/b>apunta canvis metodol\u00f2gics i organitzatius, i no s\u00e9 si el projecte 1:1<\/b> els recull, clarament el pla TAC diu que hi ha d’haver una relaci\u00f3 de les TAC i el Projete educatiu de centre (quants centres hi ha que en el projecte educatiu no apareix la paraula TAC ni TIC????), parla tamb\u00e9 i dona pistes de metodologies i maneres de fer (projectes telematics, webquest….)… en canvi en el projecte 1:1 veig una intenci\u00f3 molt clara:<\/p>\n "Proporcionar la gratu\u00eftat del llibre de text a Catalunya basada en la Ja veieu, tinc molts dubtes i algunes pors, per\u00f2 m’agafo a una frase que he llegit en el document del Pla TAC:<\/p>\n "Conv\u00e9 que la visi\u00f3 sigui formulada a trav\u00e9s d’un proc\u00e9s de reflexi\u00f3 entre tot el professorat del centre i, si \u00e9s possible, de la comunitat educativa. \u00c9s molt important que hi hagi informaci\u00f3, discussi\u00f3 i di\u00e0leg en el si del claustre. Per tal que aix\u00f2 es pugui produir de forma coherent, Iniciem doncs el debat que se’ns proposa des del Departament d’educaci\u00f3 i comencem a definir com volem les nostres escoles del futur. Cal fer-ho, segur que entre tots i totes podem construir l’escola digital que tan desitgem.<\/p>\n Aquests dies a la XTEC veig dos enlla\u00e7os que m’indiquen que alguna cosa est\u00e0 passant, un enlla\u00e7 m’esperan\u00e7a, l’altra… tot i que li veig moltes avantatges m’espanta. M’explicar\u00e9 millor: L’enlla\u00e7 que m’omple d’esperan\u00e7a \u00e9s Pla TAC de centre, tot i … Continue reading
\u00fanicament un centre educatiu on molts dels continguts es vehiculen a trav\u00e9s de la tecnologia sin\u00f3 que \u00e9s una escola que facilita un aprenentatge m\u00e9s aut\u00f2nom i personalitzat de l’alumnat i que requereix tamb\u00e9 diferents rols del professorat. Aix\u00f2 comporta, en molts casos, canvis significatius en l’organitzaci\u00f3 i la metodologia.
Ens estar\u00edem equivocant si cregu\u00e9ssim que pel sol fet d’incorporar tecnologies a l’escola es produeix innovaci\u00f3 i canvi metodol\u00f2gic.<\/i>"<\/p>\n
\nno representa cap discontinu\u00eftat amb respecte a la metodologia
\nutilitzada avui per la majoria dels docents i alhora proporciona moltes
\neines per innovar.<\/i>"<\/p>\n
\nutilitzaci\u00f3 del format digital i el model 1:1 (1 alumne – 1 ordinador)<\/i>"… vol dir aix\u00f2 que a partir que els alumnes tinguin ordinadors abandonem el debat de "llibres de text si-llibres de text no"?<\/p>\n
\u00e9s molt recomanable que inicialment hi hagi una formaci\u00f3 de tot el claustre conjuntament (o, si no \u00e9s possible) del major nombre de professorat. Aix\u00f2 far\u00e0 que aquesta visi\u00f3 es vagi formant de forma gradual i sigui compartida per tothom. En definitiva, la visi\u00f3 \u00e9s la imatge compartida sobre el qu\u00e8 volen que sigui el centre pel que fa a les TAC en el futur."<\/i><\/p>\n