{"id":2372,"date":"2011-10-17T20:53:20","date_gmt":"2011-10-17T19:53:20","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/?p=2372"},"modified":"2012-01-09T13:39:33","modified_gmt":"2012-01-09T12:39:33","slug":"fent-radio-a-laltra-radio-a-lescola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/2011\/10\/17\/fent-radio-a-laltra-radio-a-lescola\/","title":{"rendered":"Fent R\u00e0dio a l’Altra R\u00e0dio a l’escola"},"content":{"rendered":"
Secci\u00f3 “L’altra R\u00e0dio a l’escola” em\u00e9s el 15 d’0ctubre dins el programa “El millor de cada casa<\/a>“.<\/div>\n
Reflexi\u00f3 sobre com fem r\u00e0dio a l’escola Collaso i Gil dins el programa L’Altra R\u00e0dio a l’escola amb el Pitu Mart\u00ednez i el Cinto Niqui.<\/strong><\/div>\n
<\/div>\n

<\/param><\/param><\/param><\/param><\/embed><\/object><\/p>\n
<\/div>\n
Aquests dies estem comen\u00e7ant a organitzar el programa de 6\u00e8 de l’escola, i creieu-me si us dic que \u00e9s tan emocionant com dif\u00edcil .
\nS\u00f3n m\u00e9s de 50 criatures, ja que s\u00f3n m\u00e9s de 25 per classe, que s’han de posar d’acord, que han de dir i alhora escoltar, i \u00e9s clar, arribar a pactes…. i aqu\u00ed \u00e9s on dificultat i emoci\u00f3 es donen la m\u00e0. <\/p>\n

Al principi tot s\u00f3n idees, i cap d’elles descartable: podr\u00edem fer un programa d’acudits, un informatiu, receptes de cuina, programa esportiu, r\u00e0dio novel.la, contes…. \u00a0Decidim doncs fer un magazine, \u00e9s el que ens permetr\u00e0 poder treballar per grups i nosaltres, les mestres, \u00a0poder atendre a la diversitat de l\u2019alumnat… i de quina diversitat parlem? Us preguntareu… doncs no tots saben escriure igual, ni tenen el mateix domini de la llengua. La nostra escola, el Collaso i Gil, t\u00e9 m\u00e9s d’un 90% d’immigraci\u00f3 i tot i el bon domini de la llengua, tenim uns quants nens i nenes que acaben d’arribar o fa menys d’un any que estan amb nosaltres. A part, tamb\u00e9 hi ha la diversitat de gustos, d\u2019aficions, i cadasc\u00fa defensa el que m\u00e9s li agrada.<\/p>\n

A partir d\u2019aqu\u00ed motivem als nens i nenes perqu\u00e8 argumentin. Han d\u2019explicar per qu\u00e8 \u00e9s millor fer una secci\u00f3 que una altra, tot donant arguments que convencin. L\u2019exposici\u00f3 oral de les idees \u00e9s m\u00e9s important del que sembla, perqu\u00e8 \u00e9s quan expliquem el que pensem que podem ordenar les idees. Escoltar les argumentacions dels altres tamb\u00e9 \u00e9s m\u00e9s important del que sembla, perqu\u00e8 si escoltem el que els altres ens diuen les nostres idees es mouen, b\u00e9 perqu\u00e8 les millorem o perqu\u00e8 incorporem les noves que hem sentit.<\/p>\n

Un cop exposades les idees toca decidir, i aqu\u00ed arriba la presa de decisions. Veure com els nois i noies aprenen a triar amb responsabilitat \u00e9s de les coses que m\u00e9s et satisf\u00e0 com a mestra. No es deixen portar per les amistats, ni tan sols voten el que ells han proposat en un primer moment… han apr\u00e8s a decidir a partir de valorar el b\u00e9 com\u00fa: fem aquesta o tal secci\u00f3 perqu\u00e8 \u00e9s la que creiem que \u00e9s la millor.<\/p>\n

Arriba ja el moment de dividir-nos en grups i posar-nos a la feina, i de deb\u00f3 que \u00e9s emocionant veure com uns marrecs d\u201911 anys comencen a ser aut\u00f2noms. La classe passa a ser un garbuix de nens i nenes parlant sobre la feina que estan fent, hi ha soroll controlat, per\u00f2 sobretot hi ha ambient de treball.<\/p>\n

Aix\u00ed estarem uns dies, aniran sortint les seccions que despr\u00e9s lligarem amb uns locutors que faran de fil conductor del programa magazine.<\/p>\n

El programa final durar\u00e0 uns 15 minuts… aix\u00f2 si, el temps no correspon a tot el que hem treballat, aquest no es pot comptabilitzar amb minuts.<\/p>\n

Un cop acabat el programa tornarem a inciar el proc\u00e9s aix\u00ed complirem el que diu la falca de R\u00e0dio Collaso (inventada pels mateixos nens i nenes): \u201cR\u00e0dio Collaso i Gil \u00e9s la millor, tenim moltes coses a dir\u201d.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Secci\u00f3 “L’altra R\u00e0dio a l’escola” em\u00e9s el 15 d’0ctubre dins el programa “El millor de cada casa“. Reflexi\u00f3 sobre com fem r\u00e0dio a l’escola Collaso i Gil dins el programa L’Altra R\u00e0dio a l’escola amb el Pitu Mart\u00ednez i el … Continue reading →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":134,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5463],"tags":[],"class_list":["post-2372","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-altraradio-a-lescola-reflexions"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2372","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/134"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2372"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2372\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2412,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2372\/revisions\/2412"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2372"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2372"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2372"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}