{"id":2381,"date":"2011-11-11T22:09:16","date_gmt":"2011-11-11T21:09:16","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/?p=2381"},"modified":"2011-11-11T22:09:16","modified_gmt":"2011-11-11T21:09:16","slug":"webquest-canta-i-explica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/2011\/11\/11\/webquest-canta-i-explica\/","title":{"rendered":"WEBQUEST: CANTA I EXPLICA"},"content":{"rendered":"<p>Aquests dies estem comen\u00e7ant a treballar amb la webquest que la <strong><a href=\"http:\/\/blog.ravalnet.org\/recursosaula\" target=\"_blank\">N\u00faria Cervera<\/a><\/strong> i jo hem preparat pels alumnes de 6\u00e8 de l&#8217;escola: <strong><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/a\/xer.cat\/espaididactic_canta\/\" target=\"_blank\">CANTA I EXPLICA<\/a><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #741b47;\">Aquesta webquest respon a la necessitat de treballar la llengua catalana d&#8217;una forma vivenciada tot fent que els nens i nenes s&#8217;adonin que poden expressar hist\u00f2ries i sentiments a trav\u00e9s d&#8217;un altre llenguatge que els hi \u00e9s tamb\u00e9 molt proper: la m\u00fasica.<br \/>\n<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #741b47;\">Totes les activitats es poden treballar amb qualsevol tipus d&#8217;alumnat per\u00f2 l&#8217;origen de les mateixes ha sorgit de l&#8217;alumnat nouvingut i d&#8217;origen immigrant que tenim a l&#8217;escola. Volem, amb aquesta webquest, que els nens i nenes vegin que el catal\u00e0 no \u00e9s nom\u00e9s una llengua que es treballa a l&#8217;escola sin\u00f3 que t\u00e9 vida per ella mateixa, que t\u00e9 ritme i que sobretot la parla ( i la canta!) molta gent en aquest pa\u00eds.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #741b47;\">El plantejament \u00e9s el treball per compet\u00e8ncies tot seguint estrat\u00e8gies metodol\u00f2giques que ajudin als nens i nenes a fer recerca, transformar la informaci\u00f3 i crear nous continguts tot utilitzant les eines TAC. <\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #741b47;\">De moment estem a les activitats pr\u00e8vies per\u00f2 les impressions s\u00f3n molt bones: Els nens i nenes fan un bon treball de comprensi\u00f3 lectora a trav\u00e9s de les lletres de les can\u00e7ons, expressions que els &#8220;<strong>Manel<\/strong>&#8221; utilitzen a la can\u00e7\u00f3 &#8220;<strong>La corranda d&#8217;una parella estable<\/strong>&#8221; comencen a ser incorporades en el vocabulari dels nens i nenes, o les met\u00e0fores que podem sentir a &#8220;<strong>La petita Rambla del Poble Sec<\/strong>&#8221; de <strong>Cesk Freixes<\/strong> els \u00a0emocionen i els enganxen tot demanant cantar la can\u00e7\u00f3 per aprendre-la de mem\u00f2ria.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #741b47;\">De moment podem afirmar, que la webquest &#8220;<strong><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/a\/xer.cat\/espaididactic_canta\/\" target=\"_blank\">Canta i explica<\/a><\/strong>&#8221; els est\u00e0 ajudant a obrir-se a la societat on viuen, tot treballant el catal\u00e0 per\u00f2 sobretot, coneixent altres realitats a trav\u00e9s de les can\u00e7ons.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/a\/xer.cat\/espaididactic_canta\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/sites.google.com\/a\/xer.cat\/espaididactic_canta\/_\/rsrc\/1316635319259\/home\/PROJECTEcanta.jpg?height=385&amp;width=400\" alt=\"\" width=\"399\" height=\"385\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #741b47;\"><a href=\"http:\/\/apliense.xtec.cat\/arc\/node\/1487\" target=\"_blank\">CANTA I EXPLICA A L&#8217;ARC<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aquests dies estem comen\u00e7ant a treballar amb la webquest que la N\u00faria Cervera i jo hem preparat pels alumnes de 6\u00e8 de l&#8217;escola: CANTA I EXPLICA Aquesta webquest respon a la necessitat de treballar la llengua catalana d&#8217;una forma vivenciada &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/2011\/11\/11\/webquest-canta-i-explica\/\">Continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":134,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5505,294],"tags":[],"class_list":["post-2381","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-arc","category-webquest"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2381","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/134"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2381"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2381\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2382,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2381\/revisions\/2382"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2381"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2381"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/bitacolademestratic\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2381"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}