Ja fa dies que mestres, mares i pares estem endinsats en el debat i discussi\u00f3 que ha generat el tema de la "sisena hora".<\/b><\/p>\n
A les escoles ens discutim per veure quina \u00e9s la millor franja hor\u00e0ria pel proper curs i qu\u00e8 fem amb el parvulari (ja que no faran la sisena hora, per\u00f2 segurament estaran tots al cole esperant que pleguin els germans grans).<\/p>\n
La majoria de pares i mares fan discursos contra l’escola i el col\u00b7lectiu de mestres perqu\u00e8 volen for\u00e7ar, sigui com sigui, que els seus fills i filles pleguin m\u00e9s tard a la tarda. No parlen de si tenir els nens i nenes una hora m\u00e9s a l’escola implica augment de qualitat o no… discuteixen per aconseguir que els nens i nenes pleguin m\u00e9s tard sense tenir present que l’hora de m\u00e9s (la sisena) es pot fer al mat\u00ed tranquil\u00b7lament…<\/p>\n
Qu\u00e8 s’ha aconseguit?<\/b> D’entrada s’ha creat una divisi\u00f3 molt forta entre mares-pares i mestres. Moltes escoles estan plantejant l’horari d’entrar a les 8’30 per evitar allargar la tarda, no hem d’oblidar que la jornada continuada \u00e9s una reivindicaci\u00f3 hist\u00f2rica!<\/p>\n
Qu\u00e8 s’est\u00e0 discutint?<\/b> Si els pares i mares, amb aquesta hora, aconseguiran equilibrar la seva vida familiar i laboral; i si el col.lectiu de mestres \u00e9s el culpable d’aquesta situaci\u00f3 (els pares no es poden ocupar dels fills a l’estiu per culpa dels mestres…)<\/p>\n
L’altre dia, en una reuni\u00f3 de l’ampa de l’escola del meu fill em vaig sentir dir: "com es nota que ets mestra", tot perqu\u00e8 defensava no allargar la tarda i fer una hora m\u00e9s al mat\u00ed… vaig haver de recordar a la persona en q\u00fcesti\u00f3 que tamb\u00e9 "s\u00f3c mare". He vist tamb\u00e9 com diferents pares i mares s’enfrascaven en una gran discussi\u00f3 per debatre que havien de fer les mestres a la sisena hora… vaig sentir (literal!) "doncs que facin els deures en aquesta hora, aix\u00ed quan arribin a casa no estaran tota l’estona mama, mama, m’ajudes?"<\/p>\n
On estem?<\/b> No ho s\u00e9! No ho s\u00e9 massa… o s\u00ed, estem discutint:<\/p>\n M’estava preguntant on estem ara? <\/b>Doncs estem fent discussions sense discutir ni pensar sobre la qualitat de l’ensenyament, (qu\u00e8 lluny queda Finl\u00e0ndia! -menys hores lectives, jornada continuada i millors rendiments escolars-), ens estem discutint per una male\u00efda mitja hora (la que els nens i nenes han de sortir o no sortir m\u00e9s tard)…en definitiva, estem amb una gran patata calenta que ens han passat, sense demanar-ho ni esperar-ho!<\/p>\n Per qu\u00e8?<\/b> igual per all\u00f2 del …"Divide y vencer\u00e1s?"<\/p>\n Interessant la proposta del Ceip Galileo del Prat<\/a><\/b><\/p>\n Alguns enlla\u00e7os<\/b><\/p>\n Revista Cambrils<\/a><\/p>\n Educaci\u00f3 per LLuis Llovet<\/a><\/p>\n Ampa Aur\u00f3<\/a><\/p>\n Ampa Joan Bruguera<\/a><\/p>\n\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ja fa dies que mestres, mares i pares estem endinsats en el debat i discussi\u00f3 que ha generat el tema de la "sisena hora". A les escoles ens discutim per veure quina \u00e9s la millor franja hor\u00e0ria pel proper curs … Continue reading \n
\n
\n