\nSi fa uns anys, navegant per Internet, hagu\u00e9s trobat una webquest segurament no hauria sabut per on comen\u00e7ar.<\/p>\n
Tasca, Proc\u00e9s, Avaluaci\u00f3… Com ho puc treballar amb els alumnes?, millorar\u00e0 els seus coneixements?, els motivar\u00e0?, ajudar\u00e0 a millorar la seva compet\u00e8ncia TIC?… Aquestes haurien estat les preguntes que m’haguessin passat pel cap. I francament, no s\u00e9 si m’hagu\u00e9s atrevit a aplicar-ho a l’aula.<\/p>\n
La realitat, per\u00f2, ha estat ben diferent i he descobert les webquest gr\u00e0cies a la coordinadora d’inform\u00e0tica de la meva escola, l’Anna P\u00e9rez<\/a>. Per\u00f2 aix\u00f2 ja \u00e9s tota una altra hist\u00f2ria.<\/p>\n Si a continuaci\u00f3 mostro aquesta presentaci\u00f3 \u00e9s per mirar d’ajudar a aquells mestres que, davant d’una webquest, no saben com posar-s’hi.<\/p>\n \u00c9s una proposta modesta que vol mostrar una manera de treballar una webquest.<\/p>\n