{"id":1747,"date":"2009-06-15T21:29:34","date_gmt":"2009-06-15T21:29:34","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.ravalnet.org\/recursosaula\/2009\/06\/15\/un-conte-dels-grans-per-als-petits\/"},"modified":"2009-06-15T21:29:34","modified_gmt":"2009-06-15T21:29:34","slug":"un-conte-dels-grans-per-als-petits","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/recursosaula\/2009\/06\/15\/un-conte-dels-grans-per-als-petits\/","title":{"rendered":"UN CONTE DELS GRANS PER ALS PETITS"},"content":{"rendered":"<p>\nAquest curs, com cada any, a l&#8217;escola els m\u00e9s grans han preparat un conte per explicar als m\u00e9s menuts. \u00c9s una bona manera de compartir una feina i a la vegada una forma motivadora de treballar la llengua catalana tan a nivell oral com escrit.<\/p>\n<p>Els meus alumnes van triar un conte castell\u00e0 &quot;El gallo Kirico&quot; i van decidir traduir-lo. S&#8217;ha de dir que el conte tenia una dificultat afegida i \u00e9s que hi havia for\u00e7a trossos que estaven escrits fent rodolins (les paraules rimaven) per\u00f2 aix\u00f2 no els va desanimar. Aix\u00ed  doncs, ens vam posar a treballar tots plegats, primer per parelles, per tal de traduir el conte i, en un segon moment, tots junts vam llegir-lo i rellegir-lo i modificar-lo per tal que mantingu\u00e9s la gr\u00e0cia de l&#8217;original.<\/p>\n<p>Tamb\u00e9 se&#8217;ls acud\u00ed que per tal que, els nens i nenes de segon poguessin treballar i llegir el conte, el podr\u00edem escriure i dibuixar.<\/p>\n<p>D&#8217;entrada la feinada era for\u00e7a per\u00f2 tots s&#8217;hi van posar amb ganes, estaven molt i molt engrescats amb l&#8217;activitat. Primer l&#8217;hav\u00eden de traduir, despr\u00e9s assajar, preparar les disfresses, fer els dibuixos&#8230;\n<\/p>\n<p>\nPer fer el conte van escanejar els dibuixos que cada un d&#8217;ells havia fet i, amb el Gimp, van anar afegint els diferents personatges (els alumnes fotografiats) a cada fons dibuixat per ells.<\/p>\n<p>Tots ens ho hem passat molt b\u00e9 treballant i als alumnes de segon els hi ha agradat molt tan el conte representat com el conte en paper.<\/p>\n<p \/>\n<p>A continuaci\u00f3 podeu veure el conte. Per veure&#8217;l m\u00e9s gran heu de clicar a sobre la imatge.<\/p>\n<p><object><param name=\"movie\" value=\"http:\/\/static.issuu.com\/webembed\/viewers\/style1\/v1\/IssuuViewer.swf?mode=embed&amp;documentId=090615144254-d923ae28f2664e6981157c770b29b39f&amp;documentUsername=nuriaravalnet&amp;documentName=conte_sis_&amp;layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml\" \/><param name=\"allowFullScreen\" value=\"true\" \/><embed src=\"http:\/\/static.issuu.com\/webembed\/viewers\/style1\/v1\/IssuuViewer.swf\" type=\"application\/x-shockwave-flash\" allowfullscreen=\"true\" flashvars=\"mode=embed&amp;documentId=090615144254-d923ae28f2664e6981157c770b29b39f&amp;documentUsername=nuriaravalnet&amp;documentName=conte_sis_&amp;layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml\" \/><\/object> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aquest curs, com cada any, a l&#8217;escola els m\u00e9s grans han preparat un conte per explicar als m\u00e9s menuts. \u00c9s una bona manera de compartir una feina i a la vegada una forma motivadora de treballar la llengua catalana tan &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.ravalnet.org\/recursosaula\/2009\/06\/15\/un-conte-dels-grans-per-als-petits\/\">Continue reading <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":86,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[175,166],"tags":[],"class_list":["post-1747","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educacio","category-tic"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/recursosaula\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1747","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/recursosaula\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/recursosaula\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/recursosaula\/wp-json\/wp\/v2\/users\/86"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/recursosaula\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1747"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/recursosaula\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1747\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/recursosaula\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1747"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/recursosaula\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1747"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.ravalnet.org\/recursosaula\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1747"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}