Bitàcola de MestraTic

Aquest cop les activitats s’han centrat en el 75è aniversari de l’escola. D’aquesta manera el projecte 1×1 esdevé un projecte integrat a la dinàmica de l’escola.

Visiteu el bloc del 75è aniversari.

Més info.

LA HISTÒRIA DE L’ESCOLA

Aquests dies hem estat treballant a la classe de llengua com fer una recepta. La Núria Cervera ens explica el procediment en el seu bloc i ens mostra la presentació de tot el procés.

Hem estat treballant l’estructura del text (la recepta) alhora que els nens i nenes han après el funcionament del programa presentació de l’Open Office. Creiem que aquest treball ha ajudat als alumnes a millorar el redactat ja que han ordenat les idees seqüenciant-les i s’han vist obligats a concretar les frases de manera que fossin senzilles i que s’entengués l’ordre que escrivien.

Per finalitzar els nostres nens i nenes han fet la seva primera exposició oral… ara ja han trencat el gel i segur que les properes surten més bé.

Com a conclusió ens adonem que treballant d’aquesta manera els ordinadors, lluny del que molta gent encara pensa, esdevenen eines de col.laboració i potencien un treball previ i posterior que va molt més enllà de l’ús de les TAC en si mateixes: l’alumne és el protagonista del seu aprenentatge.

Aquí us deixo la presentació que hem fet servir com a suport pel que fa a l’aprenentatge del programa. La presentació del procés al bloc de la Núria.

L’escola ha entrat dins el pla pilot de primària del projecte 1×1. La veritat és que és una sort poder treballar amb connectivitat a internet sempre que vols (si no falla, és clar), tenir a l’abast diferents continguts digitals i fer possible que els nens i nenes puguin ser actors del seu aprenentatge.

A més a més tinc la sort de poder crear materials amb la meva companya de feina Núria Cervera i de poder participar en el seminari del grup de treball de les escoles pilot de primària.

Penso que les coses són més fàcils del que en un principi semblen, que incorporar les TAC a la quotidianitat de l’aula no és complicat si ja treballes d’una determinada manera i que lluny del que molta gent pensa, treballar connectats tenint ordinadors a l’aula no implica estar el 100% davant d’una pantalla.

Com que el fet de parcipar en aquest projecte em porta a provar, a crear i sobretot a pensar, decideixo anar posant al bloc com vaig vivint aquest projecte i diferents experiències didàctiques fetes amb els nens i nenes, la Núria ho anirà fent també al seu bloc. Hem pensat que això ens ajudarà a tenir les idees més clares alhora que podem compartir el que fem. Igual si comencem a dir el que fem, i ho diem tots, anirem aparcant la idea aquella que el llibre digital és l’única eina viable.

Aquests dies hem estat treballant a matemàtiques com fer una gràfica.

El tema per fer-la: El temps de lleure

L’eina TAC: Open Office Draw i suport tutorial al moodle, així com enllaços de l’edu365 i de genmagic per a treballar el concepte "gràfica".

Competències treballades? En aquesta presentació s’explica: