MyStudiyo, una eina per crear activitats educatives

D’Education World descobreixo moltes eines web2 educatives, però em quedo amb una que m’ha cridat l’atenció per la seva utilitat i facilitat d’ús.

És MyStudiyo, una web que et permet crear qüestionaris tot afegint vídeos de yotube o imatges… en poc menys de 5 minuts!

Pots crear qüestionaris a partir de l’observació d’ún vídeo i la manera de fer-ho és de veritat molt senzill. Només has d’anar omplint els passos i clicar la paraula "Next" (següent).

Un cop has acabat el procés pots enllaçar la pàgina creada, ja que et dóna l’adreça, o bé embedar el codi perquè puguis tenir l’activitat a la web del centre, bloc, moodle…. Visualitzarem primer el recurs (vídeo, imatge…) i després a partir de clicar la paraula START s’inicia l’activitat.

Aquí deixo un exemple: Després d’haver creat un anunci amb nens i nenes de 3r tot treballant el tema de la publicitat, la creació d’un qüestionari pot ajudar a llegir la imatge a altres grups que vegin el treball realitzat pels seus companys.

Evidentment, pot ser molt útil per poder treballar vídeos d’experimentals o per fer un bon treball de lectura audiovisual.

Posted in Multimèdia: Vídeo, Vídeojocs, Virtualitat, Ràdio i Podcasting, Recursos, web2 i EDUCACIÓ 2.0 | Comments Off on MyStudiyo, una eina per crear activitats educatives

Consells per fer una investigació i una exposició oral

Del bloc "Haciendo las tareas" m’arriben uns consells molt bons per poder fer un bon treball d’investigació amb els nens i nenes, així com un material per aconsellar-los en el moment de fer l’exposició oral.

Gràcies Eugenia per compartir aquest material.

¿Cómo hacer un trabajo de investigación?

¿Cómo hacer una buena exposición oral?

Posted in COMPETÈNCIES | Comments Off on Consells per fer una investigació i una exposició oral

Nou debat a ComRàdio

Aquest passat diumenge en el programa Eureka de la ComRàdio s’ha tornat a produir un inetressant debat sobre l’escola del futur i l’ús dels ordinadors a l’aula.

El debat planteja la importància del treball pedagògic i el canvi metodològic més enllà d’interessos comercials i empresarials.

Felicitats Carme Barba i Núria Alart per les vosres intervencions!

Si voleu sentir el debat… no desespereu, els primers 18 minuts el programa parla de "l’aniversari dels teleñecos" (gran innovació educativa??)….per tant comença a partir del minut 19, podeu anar directament.

Programa de Comràdio sobre educació dia 8-11-2009

Posted in Educació, escola i debat, LLIBRES DIGITALS | Comments Off on Nou debat a ComRàdio

TREBALLEM LES GRÀFIQUES

Amb els nens i nenes de 3r estem treballant el comerç i el treball de les persones, tot ubicant les feines en el primer, segon o tercer sector.

Una de les activitats ha estat sortir al carrer de l’escola i anar observant el tipus de botiga que hi ha, tot fent un recull de dades en una graella per anar visualitzant quin tipus de botiga hi ha al carrer Sant Pau… guanya de bon tros la telefonia!

Aquesta sortida va anar molt bé també per treballar els nombres parells i senars (depenent de quina vorera estava la botiga).

Després a l’escola, vam convertir les dades recollides a una gràfica, i es van adonar com les dades recollides prenien forma visual amb gràfiques de barres.

Ha estat una bona activitat per treballar la competència matemàtica i la social alhora.

Un bon recurs per ajuntar i treballar la competència digital i audiovisual en aquesta activitat ha estat fer fotografies de les botigues i després dibuixar el que més els ha interessat i treballar les gràfiques amb aquest programa que trobem a la xarxa: MapTools

Realment treballar per competències… és molt més enriquidor i motivadors pels nanos.

Posted in COMPETÈNCIES, Recursos | Comments Off on TREBALLEM LES GRÀFIQUES

CURIOSITATS MATEMÀTIQUES

Des de Bloctenia descobreixo algunes curiositats matemàtiques… útil per jugar amb les mates i despertar l’interés dels nanos a partir dels misteris dels nombres 🙂

Compte enrere:
1 x 8 + 1 = 9

12 x 8 + 2 = 98
123 x 8 + 3 = 987
1234 x 8 + 4 = 9876
12345 x 8 + 5 = 98765
123456 x 8 + 6 = 987654
1234567 x 8 + 7 = 9876543
12345678 x 8 + 8 = 98765432
123456789 x 8 + 9 = 987654321

La bellesa del 1

1 x 9 + 2 = 11
12 x 9 + 3 = 111
123 x 9 + 4 = 1111
1234 x 9 + 5 = 11111
12345 x 9 + 6 = 111111
123456 x 9 + 7 = 1111111
1234567 x 9 + 8 = 11111111
12345678 x 9 + 9 = 111111111
123456789 x 9 +10= 1111111111

Una serie que sempre dona vuits:

9 x 9 + 7 = 88
98 x 9 + 6 = 888
987 x 9 + 5 = 8888
9876 x 9 + 4 = 88888
98765 x 9 + 3 = 888888
987654 x 9 + 2 = 8888888
9876543 x 9 + 1 = 88888888
98765432 x 9 + 0 = 888888888

La simetria dels nombres que dona el u, cap i cua:

1 x 1 = 1
11 x 11 = 121
111 x 111 = 12321
1111 x 1111 = 1234321
11111 x 11111 = 123454321
111111 x 111111 = 12345654321
1111111 x 1111111 = 1234567654321
11111111 x 11111111 = 123456787654321
111111111 x 111111111=12345678987654321

Posted in Recursos | Comments Off on CURIOSITATS MATEMÀTIQUES

PROJECTE 1×1: JA NO ÉS OBLIGATORI UTILITZAR LLIBRES DE TEXT DIGITALS

En el debat que es va produir ahir a Catalunya Ràdio en el programa de la Sílvia Cóppulo, El Secret, el Sr. Jaume Graells, Director General d’educació bàsica i batxillerat, va afirmar que en el projecte 1×1 es poden i es podran utilitzar diferents tipus de materials curriculars digitals…. no és necessari arribar al 60% d’ús que fins ara s’havia dit.

Ja ho vaig expressar ahir… estic molt contenta de l’afirmació del Sr. Graells!

Aquí podeu escoltar el que es va dir en el debat:

Posted in Educació, escola i debat, LLIBRES DIGITALS | Comments Off on PROJECTE 1×1: JA NO ÉS OBLIGATORI UTILITZAR LLIBRES DE TEXT DIGITALS

VIVIM UN RETROCÈS? COMPAREM MATERIALS

Començaria aquest post dient… "Ai Senyor! on anirem a parar". De fet l’altre dia llegint l’article de la Gemma Lienas vaig estar a punt d’escriure un post fent-hi referència, però vaig pensar que ja havia parlat prou dels llibres digitals.

Ara però, m’envien una altra imatge de digitaltext… i no me’n puc estar! Ara resulta que els del sud són els de la part de baix… i caminen al revés, o bé els del nord que som els de dalt, no necessitem la gravetat…

I tot això és material dirigit a l’ESO!

Per tant decideixo fer-la pública i fer referència a l’article de la Gemma Lienas.

La Gemma Lienas denuncia el material didàctic dels llibres digitals, cito aquí algunes de les seves frases:

"Por lo visto, el Departamento de Educación ha hecho la vista gorda en los libros digitales. Y también ha tirado la toalla con relación al lenguaje, plagado de masculinos plurales o con exhortaciones al alumnado siempre en masculino singular ("no te quedes corto"), fórmulas que hace unos años la propia Administración desaconsejaba."

"En el año 1988, escribía la socióloga Marina Subirats: "Eliminar el sexismo en educación y construir una escuela coeducativa requiere instaurar una igualdad de atención y de trato a niños y niñas; pero exige, además, rehacer el sistema de valores y actitudes que se transmiten, repensar los contenidos educativos". En el año 2009, con los nuevos materiales, no avanzamos, sino que regresamos a las cavernas.!""

"Los nuevos materiales irritan por estas razones pero, sobre todo, porque los contenidos se desarrollan sobre un soporte tecnológicamente avanzado y sin embargo huelen a rancio."

D’entrada hem d’agrair a la Gemma Lienas que qüestioni els llibres digitals, és necessari que persones conegudes dins el món de la cultura reflexionin en veu alta i ajudin a posar una mica de llum en aquests moments.

No podem deixar de criticar i qüestionar, perquè no podem permetre fer un pas enrera.

Hi ha qui pensa que són quatre mestres els qui creen materials. Això no és pas veritat, som bastants més, però a part d’això, el que el col.lectiu de mestres sempre ha fet (hem fet) ha estat buscar i agafar allò que més ha interessat per preparar les classes: buscar d’entre diferents llibres i webs per preparar un dossier, fulls de suport, activitats… A part hi ha qui crea material des de zero, a mi m’encanta fer-ho!, però sigui com sigui, tants els que creen material des de zero com els que busquen i trien el professorat i l’alumnat necessita materials de qualitat que no siguin antiquats.

Deixo a continuació un material creat per mestres, la webquest Estem de festa coordinada per Maria del Mar Lluelles i Imma Palahí i creada per: Angels Corredor, Ma. Esther Fernández, Àlex Font, Sara López, Maria del Mar Lluelles, Imma Palahí, Anna Maria Salla, Marta Servat i Laura Urgell

… podem comparar entre el que proposen els llibres digitals i aquesta webquest, no hi ha color oi?

Posted in LLIBRES DIGITALS, Webquest | Comments Off on VIVIM UN RETROCÈS? COMPAREM MATERIALS

Recursos web2 educatius

Educación tecnológica és un bloc que recull diversos recursos web2 que tenen o poden tenir una bona utilitat educativa.

Ara feia temps que no entrava al bloc i els posts que tenia pendents en el meu bloglines (RSS) m’han donat forces idees i una pila de recursos:

Espacio Podcast. Una bona eina per pujar arxius de mp3. Una bona opció per la ràdio de l’escola.

8 tracks. Ens permet pujar arxius d’àudio i poder embedar-los en el bloc.

File2w. Pugem un arxiu i el converteix automàticament amb una web. Molt útil per compartir arxius i penjar els treballs dels nens i nenes.

Vuvox. Per crear històries multimèdia.

Posted in Multimèdia: Vídeo, Vídeojocs, Virtualitat, Ràdio i Podcasting, Recursos, web2 i EDUCACIÓ 2.0 | Comments Off on Recursos web2 educatius

LA NOVA EDICIÓ DEL FORA MURALLES

Aquest
curs 2009-2010 amb el projecte Fora Muralles volem que l’alumnat de les
escoles i instituts de Ciutat Vella obrin bé les orelles i escoltin els
sons del barri: músiques, sorolls, converses, xerrades….

Tot
aquest món que ens envolta, des del soroll que es fa en una botiga a la
conversa tranquil.la amb un veí, és el que la XeR, la gata del Fora
Muralles, vol que enregistrem i pengem en aquest bloc.

Ja
sabeu, imaginació al poder per poder captar el que passa al nostre
voltant. Podeu utilitzatr gravadores de mp3, micros, càmeres de vídeo
per reproduir després el so…

En aquest bloc trobareu tutorials que us mostren com penjar els àudios que podeu acompanyar d’imatges.

El
dia 25 de març hi haurà un acte presencial amb tots els centres
participants. Els àudios haurien de penjar-se entre gener i febrer.

Entre tots i totes crearem, a partir d’aquest projecte… Ràdio Escolar de Ciutat Vella.


Posted in Multimèdia: Vídeo, Vídeojocs, Virtualitat, Ràdio i Podcasting | Comments Off on LA NOVA EDICIÓ DEL FORA MURALLES

LA CREATIVITAT DELS ALUMNES: ELS ANUNCIS

Després d’haver analitzat diversos anuncis ha tocat fer el guió. Amb nens de 3r ha estat bàsic separar "El que veurem" i "El que direm", i la veritat és que han entés la dinàmica perfectament.

També a la graella del guió tenien la columna d’estratègies, "Quines estratègies farem servir?". En el cas d’aquest grup van decidir: humor, música i informació.

Ja tenien clar com anunciar el seu producte inventat… un SOSMestres, per tant només quedava dissenyar la marca (el logotip) i començar a gravar.

El resultat… els nens i nenes ho expressen així: "Hem après que els anuncis ens enganyen", "Hem après a fer un guió", "Hem après a compartir la feina", "Entre tots i totes hem anat treient idees", "Hem traballat juns i hem fet un anunci entre tots"…. La veritat és que els nens i nenes ens demostren cada dia que podem treballar a partir de la seva creativitat.

Posted in Experiències i activitats, Multimèdia: Vídeo, Vídeojocs, Virtualitat, Ràdio i Podcasting | Comments Off on LA CREATIVITAT DELS ALUMNES: ELS ANUNCIS