This album is powered by BubbleShare – Add to my blog
Alguns recursos per mirar després de les vacances, ara… toca fer vacances!:
.
A webquestplus, bloc destinat a fer un recull de les coses que ens poden ajudar a fer millors webquest, llegeixo un interessant post sobre els mapes mentals i els mapes conceptuals.
Explica la diferència i el motiu pel qual és important treballar amb mapes mentals. Particularment m’agrada la comparació que la nostra ment funciona com els llocs web.
Aquest post ens pot anar bé per saber quan podem utilitzar mapes conceptuals o quan mapes mentals:
"Esquematizar es lineal y organizado, pero no es la manera en que trabajan nuestras mentes.
En lugar de ello, nuestras mentes trabajan como los sitios web:
grupos
de páginas, o ideas, o conceptos se unen conjuntamente o incluso salen
fuera de si mismos y se unen a otras agrupaciones o redes.
El aprendizaje combina lo que ud. ya sabe con
lo que desea saber, y vincula esta nueva información dentro de nuestro
"depòsito" de conocimientos. Nuestra memoria luego procesa estos nuevos
"eslabones" y asociaciones para su posterior evocación.
Un mapa mental se enfoca en una idea;
Un mapa conceptual trabaja con varias o muchas."
L’Aníbal de la Torre ha fet un recull dels recursos web 2 que creu que poden anar bé per la nostra tasaca educativa.
És d’agrair que aquest recull l’hagi compartit amb tots nosaltres.
Comunicació:
Dins l’espai virtual AulaTIC
Dins del grup de treball de webquest per a infantil de webquestcat la Núria Cervera i jo hem estat dissenyant una webquest per a P5 i primer de primària.
Hem volgut utilitzar dos aspectes
que corresponen a l’anomenada web 2.0, els blocs i el podcasting. Els
dos conceptes parteixen de la mateixa idea: la comunicació i la
interacció, per tant el que podríem dir escriptura en xarxa
pel que fa als blocs (on els nens i nenes prenen consciència sobre
el que han après i ho poden comentar amb altres), i comunicació
oral pel que fa al podcasting ( com a recurs i com a tasca: gravació
del que han après).
També el mapa conceptual com a recurs metodològic per ajudar als nens i nenes a recollir informació i estructurar el pensament.
Aquest és el resultat: Webquest dels fèlids
Ja fa temps que vaig llegint els bloc dels joves de Trinitat. A partir del projecte Òmnia un grup de joves del Centre Penitenciari de joves van explicant els seus pensaments a través dels blocs i d’aquesta manera formen part de la xarxa on entren en contacte amb l’exterior.
És una experiència realment molt interessant.
Bloc del projecte
Web del porjecte Òmnia blogger
Òmnia blogger a al ràdio: