REFERENDUM SOBRE LA INDEPENDÈNCIA

Feu-ne difusió

Benvolguts/des companys i companyes,

La Mesa del
Parlament de Catalunya va acceptar a tràmit el dimarts 8 de
juny
la Iniciativa Popular perquè la Generalitat convoqui un
Referèndum
Oficial sobre la Independència. Ha estat una decisió de
transcendència
històrica, doncs, per primera vegada, s’obre la porta a
l’exercici
del dret a l’autodeterminació per part del Parlament de
Catalunya.

D’aquí a unes setmanes es començarà la
recollida de signatures (se’n necessiten unes 220.000) perquè el
Ple del
Parlament voti formalment la convocatòria del Referèndum sobre
la
Independència. Llavors, i sigui quina sigui la posició del
Govern
espanyol, s’exigirà la convocatòria del referèndum sobre la
independència.

La intenció és aconseguir el màxim de
voluntaris per la recollida de signatures.

Si voleu
firmar ho podeu fer mitjançant aquest enllaç.
Si us plau,
reenvieu aquest correu electrònic als vostres contactes, amics
i
familiars.

www.referendumindependencia.cat/

Moltes

gràcies

Posted in GENERAL | Comments Off on REFERENDUM SOBRE LA INDEPENDÈNCIA

TENIM TOT EL DRET A DECIDIR

L’Anna, en el seu bloc, comparteix un vídeo magnífic que mostra com al llarg de la història, tan els francesos com els castellans, han anat fent lleis contra el català i els catalans.

I per una altra banda rebo un correu amb el vídeo que a continuació enganxo. La Caterina, que és qui me’l fa arribar diu amb tot l’encert:

"Després de la mani d’ahir necessitavem
un bany de
realitat: d’on som, qui som, on anem….Us envio el final de curs d’una
escola."

Malgrat això no podem perdre mai l’esperança ni l’actitud de lluita. Ahir va ser un gran dia per Catalunya!

Qui ens pot negar doncs… el DRET A DECIDIR?

Posted in GENERAL | Comments Off on TENIM TOT EL DRET A DECIDIR

QUÈ PASSA AMB EL PROJECTE 1X1?

A la pàgina 8 de la revista
InfoCatalunya
del mes de juny (altrament anomenada, propaganda
institucional 😉 ) surt la notícia “S’estén l’ús d’ordinadors a les
aules”.

En principi és una bona cosa i
vol dir que comencem a creure que un canvi metodològic és, no només
possible, sinó necessari. Tal com ens diu l’article “A les aules
s’introdueixen els ordinadors com a eina de treball, a més d’un
projector i una pissarra electrònica connectada a un ordinador,
accés a Internet i xarxa Wi-Fi.”

L’article també ens parla del
número de centres que s’han adherit al projecte, del nombre
d’alumnes que hi participaran, etc.

Però en cap moment parla de les
condicions en que es du a terme aquest projecte. Unes condicions del
tot increïbles que estan creant inseguretat, sorpresa i consternació
als mestres i centres encarregats de tirar endavant el projecte
Educat 1×1.

Des del Departament promouen un
projecte tan ambiciós com l’Educat 1X1 però inconcebiblement els
centres que hi participen queden exclosos del moodle i d’Agora.

Per qui no s’ho pugui creure a
sota copio un fragment de la carta que, el 17 de juny, el sr. Jaume Graells i Veguín,
director general de l’Educació Bàsica i dels Batxillerat, va
adreçar fa uns dies als instituts que han entrat en aquest projecte
1×1:

Àgora (Moodle). El Moodle
allotjat a les instal·lacions de Via Augusta queda exclòs com a
opció per als grups d’alumnes i professors 1×1. L’entorn Moodle,
si ha de fer-se’n un ús intensiu, cal portar-lo a l’àmbit de
les empreses especialitzades en telecomunicacions. Només una
operació d’aquest tipus pot garantir un servei adequat als nous
requeriments del model 1×1 i al volum previsible d’accessos a la
xarxa d’Internet que implica aquest model.

Quina proposta fa el departament
a aquest centres? A continuació us copio un fragment del que en la
mateixa carta ens diu el Sr Graells:

En aquest context, el
Departament d’Educació considera que cal obrir l’explotació
d’Àgora a aquelles entitats que vulguin prestar directament el
servei als centres educatius, en competència amb altres solucions
possibles. El manteniment i la gestió de cada solució Moodle
ajustada als nous requeriments que estableix el Projecte eduCAT
aniria a càrrec de les empreses que us vulguin oferir aquesta
possibilitat. La contractació i el cost correspondrà als centres
educatius.

Altres plataformes. El món de
les plataformes educatives s’estén més enllà del Moodle. Ens
consta que altres empreses, nacionals i internacionals, algunes
d’elles de reconeguda trajectòria i solvència, s’adreçaran a
vosaltres per oferir-vos les seves solucions. A vosaltres us
correspon decidir quina de les ofertes que rebreu s’ajusta millor a
les necessitats del vostre centre.

Sembla que el departament donarà
5 euros per alumne per tal que siguin els centres els que contractin
les empreses que el propi departament indicarà.

Vista la irracionalitat de la
situació, les preguntes que moltes de les persones que estem ara
mateix en el projecte 1×1 i que ens comuniquem a través de la
xarxa ning ens fem són:

– Què haurem de fer els
instituts?

– Comprar un hosting on allotjar
el nostre Moodle? I si el tenim en el servidor del centre?


I perquè en comptes d’externalitzar cada centre el servei de moodle
no ho fa el Departament directament, externalitzant la gestió de
les connexions d’Àgora?

I encara una pregunta més… Hi
ha interessos amagats darrera? -Aquesta és meva-


Posted in EDUCACIÓ, TIC | Comments Off on QUÈ PASSA AMB EL PROJECTE 1X1?

TANQUEN EL DIGUES COM

Llegeixo al bloc de l’Anna que tanquen el programa Digues Com de COMRàdio.

Realment és una llàstima que
tanquin un programa que permet als alumnes viure l’ànima i l’esperit
de la ràdio en una emissora . Pels alumnes que fan ràdio a l’escola
anar a una emissora de ràdio i participar en un programa és un
luxe i, sobretot, tota una experiència.
Qui tanca el Digues
Com no ha vist mai la cara d’alegria que posen els alumnes quan
veuen i escolten el Miquel i la cara de satisfacció que posen quan
surten rient i contents d’haver participat, d’haver format part
d’aquest programa.

És una llàstima que privin als nostres
alumnes de viure una experiència com aquesta.

Tan de bo imperés el sentit comú i qui ha près la decisió de tancar el programa s’adonés del flac favor que fa als nostres alumnes i al nostre país.

Jo també m’apropio d’aquesta expressió del Miquel:

Salut i pedagogia

Posted in EDUCACIÓ | Comments Off on TANQUEN EL DIGUES COM

LES TAC AL CURRÍCULUM

Des de Webquestcat ens
arriben dues propostes que ens ajudaran a integrar les TAC al
currículum.

L’una en forma de llibre:
acaba de sortir al mercat Ordinadors a les
aules. La clau és la metodologia
.
És un llibre fet en equip per la gent de webquestcat, i del qual em
sento molt contenta de formar-ne part.

L’altre
en forma de cursets ja que per aquest estiu des de Webquestcat us
proposem dos cursos que ajudin a integrar les noves tecnologies a
l’aula: les webquest i un curs de l’1×1.

Posted in EDUCACIÓ, TIC | Comments Off on LES TAC AL CURRÍCULUM

SENSE PARAULES

Mireu-lo, sentiu-lo, gaudiu-lo … mentre penseu!

Posted in TIC | Comments Off on SENSE PARAULES

FORAMURALLES: TRENQUEM EL MUR DE LA INCOMUNICACIÓ

Aquest curs en el projecte
Foramuralles (promogut
per la Xer, Ravalnet i el CRP de Ciutat Vella conjuntament) hem
treballat la ràdio a les escoles.

Realment treballar fent
ràdio és
un plaer. Els alumnes s’hi aboquen, se senten
motivats, s’esforcen al moment de preparar el que serà el producte
final tant pel que fa a la idea a realitzar, com en el moment de
planificar i desenvolupar per escrit el que serà el programa (el
guió/escaleta),a l’hora d’assajar -tots miren de millorar lectura,
l’entonació , miren de dir correctament i vocalitzant bé cada so,
cada paraula…- i finalment és emocionant veure’ls concentrats i
motivats quan estan, per fi, gravant.

Com deia, doncs, enguany les escoles de
Ciutat Vella hem participat i tirat endavant un projecte de ràdio
comuna, Ràdio Ciutat vella. La feina està recollida en el bloc del
Foramuralles
.

Com a cloenda de tot aquesta feina
feta, el dia 22 de març del 2010 es va gravar, al Teatre Condal, el
programa Digues Com de Com ràdio, on els nostres alumnes van
explicar les seves experiències i la feina que s’ha fet durant el
curs.

A continuació podeu veure el vídeo
reportatge d’aquest acte.

–>
You need to install or upgrade Flash Player to view this video, install or upgrade here:
Get Adobe Flash player

–>

Posted in RÀDIO | Comments Off on FORAMURALLES: TRENQUEM EL MUR DE LA INCOMUNICACIÓ

QUIN FUTUR VOLEM?

Si fa uns segles l’escola es va generalitzar al
total de la població…era només per lluitar contra l’analfabetisme?

Si s’han fet escoles en barris socialment i econòmicament deprimits… ha estat només per NO tenir els infants i joves que hi viuen circulant lliurement pels carrers?

Crec que aquests no han estat, ni haurien estat mai, els motius que van portar a generalitzar l’educació.

Si amb l’educació volem trencar les desigualtats socials, si volem afavorir la igualtat d’oportunitats, acabar amb l’exclusió social…com és que el departament d’Educació vol eliminar els Cicles Formatius a l’IES Milà i Fontanals i el Batxillerat a l’IES Miquel Tarradell?

És que volen una societat amb ciutadans de primera , segon i tercera?
Què està passant, doncs, al Raval?
Què vol fer el Departament d’Educació amb els joves del Raval?

Quin futur vol per aquests ciutadans que també són catalans?

Cal que lluitem contra les injustícies i que demanem explicacions i rectificacions quan les coses no es fan bé.
Per llegir el document que l’IES Milà i Fontanals va fer arribar al Consorci d’Educació defensant que es continuessin impartint els Cicles Formatius i seguir un debat molt interessant a partir del que l’Anna Pérez comenta aneu al seu bloc.

Posted in EDUCACIÓ | Comments Off on QUIN FUTUR VOLEM?